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        1. 【題目】共享單車(chē)是指企業(yè)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù),是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài).一個(gè)共享單車(chē)企業(yè)在某個(gè)城市就“一天中一輛單車(chē)的平均成本(單位:元)與租用單車(chē)的數(shù)量(單位:千輛)之間的關(guān)系”進(jìn)行調(diào)查研究,在調(diào)查過(guò)程中進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得出相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

          租用單車(chē)數(shù)量(千輛)

          2

          3

          4

          5

          8

          每天一輛車(chē)平均成本(元)

          3.2

          2.4

          2

          1.9

          1.7

          根據(jù)以上數(shù)據(jù),研究人員分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到兩個(gè)回歸方程,方程甲: ,方程乙: .

          (1)為了評(píng)價(jià)兩種模型的擬合效果,完成以下任務(wù):

          ①完成下表(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)(備注: ,稱為相應(yīng)于點(diǎn)的殘差(也叫隨機(jī)誤差));

          租用單車(chē)數(shù)量 (千輛)

          2

          3

          4

          5

          8

          每天一輛車(chē)平均成本 (元)

          3.2

          2.4

          2

          1.9

          1.7

          模型甲

          估計(jì)值

          2.4

          2.1

          1.6

          殘差

          0

          -0.1

          0.1

          模型乙

          估計(jì)值

          2.3

          2

          1.9

          殘差

          0.1

          0

          0

          ②分別計(jì)算模型甲與模型乙的殘差平方和,并通過(guò)比較的大小,判斷哪個(gè)模型擬合效果更好.

          (2)這個(gè)公司在該城市投放共享單車(chē)后,受到廣大市民的熱烈歡迎,共享單車(chē)常常供不應(yīng)求,于是該公司研究是否增加投放.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,這個(gè)城市投放8千輛時(shí),該公司平均一輛單車(chē)一天能收入10元,6元收入的概率分別為0.6,0.4;投放1萬(wàn)輛時(shí),該公司平均一輛單車(chē)一天能收入10元,6元收入的概率分別為0.4,0.6.問(wèn)該公司應(yīng)該投放8千輛還是1萬(wàn)輛能獲得更多利潤(rùn)?(按(1)中擬合效果較好的模型計(jì)算一天中一輛單車(chē)的平均成本,利潤(rùn)=收入-成本).

          【答案】(1)①見(jiàn)解析;②模型乙的擬合效果更好;(2)應(yīng)該增加到投放1萬(wàn)輛.

          【解析】試題分析(1)通過(guò)對(duì)回歸方程的計(jì)算可得兩種模型的估計(jì)值,代入,即可得殘差;計(jì)算可得可知模型乙擬合效果更好;(2)分別計(jì)算投放千輛和一萬(wàn)輛時(shí)該公司一天獲得的總利潤(rùn),即可得結(jié)論。

          (1)①經(jīng)計(jì)算,可得下表:

          ,

          ,故模型乙的擬合效果更好.

          (2)若投放量為8千輛,則公司獲得每輛車(chē)一天的收入期望為

          所以一天的總利潤(rùn)為(元)

          若投放量為1萬(wàn)輛,由(1)可知,每輛車(chē)的成本為(元),

          每輛車(chē)一天收入期望為,

          所以一天的總利潤(rùn)為(元)

          所以投放1萬(wàn)輛能獲得更多利潤(rùn),應(yīng)該增加到投放1萬(wàn)輛.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,平面,分別是的中點(diǎn),,.

          (1)求二面角的余弦值;

          (2)點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)直線所成的角最小時(shí),求線段的長(zhǎng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (1)求當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)f(x)的表達(dá)式
          (2)解不等式f(x)≤3.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)數(shù)m取什么數(shù)值時(shí),復(fù)數(shù)z=m2﹣1+(m2﹣m﹣2)i分別是:
          (1)實(shí)數(shù);
          (2)虛數(shù);復(fù)數(shù)z=m2﹣1+(m2﹣m﹣2)i是虛數(shù), ∴m2﹣m﹣2≠0
          ∴m≠﹣1.m≠2
          (3)純虛數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)x∈R,[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),若存在實(shí)數(shù)t,使得[t]=1,[t2]=2,…,[tn]=n同時(shí)成立,則正整數(shù)n的最大值是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,PA⊥平面ABCDABAD,ADBCAPABAD=1.

          (Ⅰ)若直線PBCD所成角的大小為,BC的長(zhǎng);

          (Ⅱ)求二面角BPDA的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1).選修4—1:幾何證明選講

          如圖,CD是圓O的切線,切點(diǎn)為D,CA是過(guò)圓心O的割線且交圓O于點(diǎn)B,DADC.求證: CA3CB

          (2).選修4—2矩陣與變換

          設(shè)二階矩陣A

          (Ⅰ)求A1;

          (Ⅱ)若曲線C在矩陣A對(duì)應(yīng)的變換作用下得到曲線C6x2y21,求曲線C的方程.

          (3).選修4—4坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為t為參數(shù)),圓C的參數(shù)方程為θ為參數(shù)).若直線l與圓C相切,求實(shí)數(shù)a的值.

          (4).選修4—5:不等式選講

          解不等式:|x2||x1|≥5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x+1|﹣|x|﹣2
          (1)解不等式f(x)≥0
          (2)若存在實(shí)數(shù)x,使得f(x)≤|x|+a,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知奇函數(shù)f(x),x∈(0,+∞),f(x)=lgx,則不等式f(x)<0的解集是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案