【題目】設(shè)函數(shù),
(
).
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)當時,記
,是否存在整數(shù)
,使得關(guān)于
的不等式
有解?若存在,請求出
的最小值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)當時,
的單調(diào)增區(qū)間為
;
時,
的單調(diào)增區(qū)間為
;(2)0.
【解析】試題分析:(Ⅰ)先求函數(shù)的導函數(shù),原函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間即為使導函數(shù)大于零的區(qū)間,根據(jù)導函數(shù)分段討論 的不同取值范圍時的單調(diào)增區(qū)間即可.
(Ⅱ)單調(diào)遞增,存在唯一
,使得
,即
,當
時,
,當
時,
,所以
求得
的范圍,得到
的范圍,得到
最小整數(shù)值.
試題解析:(1)(
)
①當時,由
,解得
;
②當時,由
,解得
;
③當時,由
,解得
;
綜上所述,
當時,
的單調(diào)增區(qū)間為
;
時,
的單調(diào)增區(qū)間為
.
(2)當時,
,
,
,
所以單調(diào)遞增,
,
,
所以存在唯一,使得
,即
,
當時,
,當
時,
,
所以
,
記函數(shù),則
在
上單調(diào)遞增,
所以,即
,
由,且
為整數(shù),得
,
所以存在整數(shù)滿足題意,且
的最小值為0.
點晴:本題主要考查導數(shù)的單調(diào)性,導數(shù)與極值點、不等式等知識. 解答此類問題,應該首先確定函數(shù)的定義域,否則,寫出的單調(diào)區(qū)間易出錯. 解決含參數(shù)問題及不等式問題注意兩個轉(zhuǎn)化:(1)利用導數(shù)解決含有參數(shù)的單調(diào)性問題可將問題轉(zhuǎn)化為不等式恒成立問題,要注意分類討論和數(shù)形結(jié)合思想的應用.(2)將不等式的證明、方程根的個數(shù)的判定轉(zhuǎn)化為函數(shù)的單調(diào)性問題處理.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(14分)一根直木棍長為6m,現(xiàn)將其鋸為2段.
(1)若兩段木棍的長度均為正整數(shù),求恰有一段長度為2m的概率;
(2)求鋸成的兩段木棍的長度均大于2m的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知梯形ABCD是直角梯形,按照斜二測畫法畫出它的直觀圖A′B′C′D′(如圖所示),其中A′D′=2,B′C′=4,A′B′=1,則直角梯形DC邊的長度是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖, 是平行四邊行,
平面
,
//
,
,
,
.
(1)證明: //平面
;
(2)求證:平面平面
;
(3)求直線與平面
所成角的正弦值;
(4)求二面角 的平面角的正切值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校的特長班有50名學生,其中有體育生20名,藝術(shù)生30名,在學校組織的一次體檢中,該班所有學生進行了心率測試,心率全部介于50次/分到75次/分之間,現(xiàn)將數(shù)據(jù)分成五組,第一組,第二組
,…,第五組
,按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示,已知圖中從左到右的前三組的頻率之比為
.
(Ⅰ)求的值,并求這50名同學心率的平均值;
(Ⅱ)因為學習專業(yè)的原因,體育生常年進行系統(tǒng)的身體鍛煉,藝術(shù)生則很少進行系統(tǒng)的身體鍛煉,若從第一組和第二組的學生中隨機抽取一名,該學生是體育生的概率為0.8,請將下面的列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有99.5%的把握認為心率小于60次/分與常年進行系統(tǒng)的身體鍛煉有關(guān)?說明你的理由.
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式: ,其中
心率小于60次/分 | 心率不小于60次/分 | 合計 | |
體育生 | 20 | ||
藝術(shù)生 | 30 | ||
合計 | 50 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若圓上有四個不同的點到直線
的距離為2,則
的取值范圍是( )
A. (-12,8) B. (-8,12) C. (-13,17) D. (-17,13)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知∠A1,∠A2,…,∠An為凸多邊形的內(nèi)角,且lg sin A1+lg sin A2+…+lg sin An=0,則這個多邊形是( )
A. 正六邊形 B. 梯形
C. 矩形 D. 含銳角的菱形
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2cosx(sinx+cosx). (Ⅰ)求f( )的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間.
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