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        1. 【題目】已知梯形ABCD是直角梯形,按照斜二測(cè)畫法畫出它的直觀圖A′B′C′D′(如圖所示),其中A′D′=2,B′C′=4,A′B′=1,則直角梯形DC邊的長(zhǎng)度是(
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】B
          【解析】解:由已知作出梯形ABCD是直角梯形,如右圖: ∵按照斜二測(cè)畫法畫出它的直觀圖A′B′C′D′,A′D′=2,B′C′=4,A′B′=1,
          ∴直角梯形ABCD中,AB⊥BC,AD=A′D′=2,BC=B′C′=4,AB=2A′B′=2,
          過D作DE⊥BC,交BC于E,則DE=AB=2,EC=BC﹣AD=4﹣2=2,
          ∴直角梯形DC邊的長(zhǎng)度為: =2
          故選:B.

          由已知直角梯形ABCD中,AB⊥BC,AD=A′D′=2,BC=B′C′=4,AB=2A′B′=2,由此能求出直角梯形DC邊的長(zhǎng)度.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】某折疊餐桌的使用步驟如圖所示,有如圖檢查項(xiàng)目:

          項(xiàng)目①:折疊狀態(tài)下(如圖1),檢查四條桌腿長(zhǎng)相等;

          項(xiàng)目②:打開過程中(如圖2),檢查;

          項(xiàng)目③:打開過程中(如圖2),檢查;

          項(xiàng)目④:打開后(如圖3),檢查;

          項(xiàng)目⑤:打開后(如圖3),檢查

          在檢查項(xiàng)目的組合中,可以正確判斷“桌子打開之后桌面與地面平行的是”( )

          A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】是否存在一個(gè)等比數(shù)列{an}同時(shí)滿足下列三個(gè)條件:①a1+a6=11且a3a4= ;②an+1>an(n∈N*);③至少存在一個(gè)m(m∈N*且m>4),使得 am1 , am2 , am+1+ 依次構(gòu)成等差數(shù)列?若存在,求出通項(xiàng)公式;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知命題 “存在”,命題“曲線表示焦點(diǎn)在軸上的橢圓”,命題 曲線表示雙曲線”

          1若“”是真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          2的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若一個(gè)四位數(shù)的各位數(shù)字相加和為,則稱該數(shù)為“完美四位數(shù)”,如數(shù)字“”.試問用數(shù)字組成的無重復(fù)數(shù)字且大于的“完美四位數(shù)”有( )個(gè)

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+(a+8)x+a2+a﹣12(a<0),且f(a2﹣4)=f(2a﹣8),則 的最小值為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù), ).

          (1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;

          (2)當(dāng)時(shí),記,是否存在整數(shù),使得關(guān)于的不等式有解?若存在,請(qǐng)求出的最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1求線段的中點(diǎn)的軌跡的方程;

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          【題目】如圖, 在△中, 點(diǎn)邊上, .

          (Ⅰ)求

          (Ⅱ)若△的面積是, 求.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案