【題目】已知圓的方程為
.
(1)求過點且與圓
相切的直線
的方程;
(2)直線過點
,且與圓
交于
、
兩點,若
,求直線
的方程;
【答案】(1)或
(2)
或
【解析】
(1)當(dāng)斜率不存在時,滿足題意;當(dāng)
斜率存在時,設(shè)
,利用圓心到直線距離等于半徑可構(gòu)造方程求得
;綜合兩種情況得到結(jié)果;
(2)由(1)知斜率存在,設(shè)
,由垂徑定理可知
,從而構(gòu)造出關(guān)于
的方程,解方程求得結(jié)果.
(1)當(dāng)斜率不存在時,直線
方程為
,與圓
相切,滿足題意;
當(dāng)斜率存在時,設(shè)直線方程為:
,即
圓
圓心坐標(biāo)為
,半徑
圓心到直線
的距離
,解得:
直線
方程為
,即
綜上所述:過點且與圓
相切的直線
的方程為:
或
(2)由(1)知,直線斜率存在,可設(shè)其方程為
設(shè)圓心到直線距離為
即,解得:
或
直線
的方程為
或
,即
或
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量=(2sinx,-1),
,函數(shù)f(x)=
.
(1)求函數(shù)f(x)的對稱中心;
(2)設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊為a,b,c,且a2=bc,求f(A)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰直角中,
,
分別為
,
的中點,
,將
沿
折起,使得二面角
為
.
(1)作出平面和平面
的交線
,并說明理由;
(2)二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用“五點法”畫函數(shù)在某一個周期內(nèi)的圖象時,列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:
0 | |||||
0 | 2 | 0 | 0 |
(1)請將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;函數(shù)的解析式為
= (直接寫出結(jié)果即可);
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)求函數(shù)在區(qū)間
上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,以橢圓的短軸為直徑的圓與直線
相切.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)橢圓過右焦點的弦為
、過原點的弦為
,若
,求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點.
(Ⅰ)證明: BC1//平面A1CD;
(Ⅱ)設(shè)AA1= AC=CB=2,AB=2,求三棱錐C一A1DE的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (
是自然對數(shù)的底數(shù))
(1)求證:
(2)若不等式在
上恒成立,求正數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】袋中共有8個乒乓球,其中有5個白球,3個紅球,這些乒乓球除顏色外完全相同.從袋中隨機(jī)取出一球,如果取出紅球,則把它放回袋中;如果取出白球,則該白球不再放回,并且另補(bǔ)一個紅球放入袋中,重復(fù)上述過程次后,袋中紅球的個數(shù)記為
.
(I)求隨機(jī)變量的概率分布及數(shù)學(xué)期望
;
(Ⅱ)求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望
關(guān)于
的表達(dá)式.
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