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        1. 【題目】設(shè),函數(shù),其導(dǎo)數(shù)為

          1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;

          2)函數(shù)是否存在零點(diǎn)?說明理由;

          3)設(shè)處取得最小值,求的最大值

          【答案】1的單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增;(2)故時(shí),存在唯一零點(diǎn);(3

          【解析】

          試題(1)求單調(diào)區(qū)間,只要求得導(dǎo)數(shù),解不等式確定增區(qū)間,確定減區(qū)間;(2,令,通過它的導(dǎo)數(shù)研究的單調(diào)性,然后確定函數(shù)值,,從而說明有唯一零點(diǎn)(也可直接用零點(diǎn)存在定理確定,不必要研究單調(diào)性);(3)首先確定,由(2的唯一零點(diǎn)就是的最小值點(diǎn),由可把表示出來,接著計(jì)算,把的代數(shù)式替換后得到一個(gè)的函數(shù),然后再利用導(dǎo)數(shù)的知識(shí)求得最值.

          試題解析:(1)當(dāng)時(shí),,由于,且時(shí),;時(shí),,所以的單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增

          2,令,所以

          因?yàn)?/span>,所以,所以單調(diào)遞增

          因?yàn)?/span>,又

          所以當(dāng)時(shí),,此時(shí)必有零點(diǎn),且唯一;

          當(dāng)時(shí),,而

          時(shí),存在唯一零點(diǎn)

          3)由(2)可知存在唯一零點(diǎn),設(shè)零點(diǎn)為

          當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,

          的單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增

          所以當(dāng)時(shí),取得最小值,由條件可得,的最小值為

          由于,所以

          所以

          設(shè)

          ,得;令,得

          的單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,所以

          的最大值是

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)論中,正確的是(

          A.命題“”的否定是“

          B.若命題“”為真命題,則命題“”為真命題

          C.命題“若,則”的否命題是“若,則

          D.”是“命題‘’為真命題”的充分不必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,圓形紙片的圓心為O,半徑為5 cm,該紙片上的等邊三角形ABC的中心為O。DE、F為圓O上的點(diǎn),△DBC,△ECA,△FAB分別是以BCCA,AB為底邊的等腰三角形。沿虛線剪開后,分別以BCCA,AB為折痕折起△DBC,△ECA,△FAB,使得D、E、F重合,得到三棱錐。當(dāng)△ABC的邊長變化時(shí),所得三棱錐體積(單位:cm3)的最大值為_______。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知四棱錐,,,,點(diǎn)在底面上的射影是的中點(diǎn)

          1)求證:直線平面;

          2)若、分別為的中點(diǎn),求直線與平面所成角的正弦值;

          3)當(dāng)四棱錐的體積最大時(shí),求二面角的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知定義在R上的函數(shù)滿足以下三個(gè)條件:①對(duì)于任意的,都有;②對(duì)于任意的都有③函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,則下列結(jié)論中正確的是( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局于2004531日發(fā)布了新的《車輛駕駛?cè)藛T血液、呼氣酒精含量閾值與檢驗(yàn)》國家標(biāo)準(zhǔn),新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,車輛駕駛?cè)搜褐械木凭看笥诨虻扔?/span>20毫克/百毫升、小于80毫克/百毫升的行為飲酒駕車,血液中的酒精含量大于或等于80毫克/百毫升為醉酒駕車,經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),喝一瓶啤酒后酒精在人體血液內(nèi)的變化規(guī)律散點(diǎn)圖如下:

          該函數(shù)模型如下,

          .

          根據(jù)上述條件,回答以下問題:

          1)試計(jì)算喝1瓶啤酒后多少小時(shí)血液中的酒精含量達(dá)到最大值?最大值是多少?

          2)試計(jì)算喝1瓶啤酒后多少小時(shí)才可以駕車?(時(shí)間以整小時(shí)計(jì))(參考數(shù)據(jù):

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知曲線C1y=cos xC2y=sin (2x+),則下面結(jié)論正確的是( )

          A. C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個(gè)單位長度,得到曲線C2

          B. C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長度,得到曲線C2

          C. C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個(gè)單位長度,得到曲線C2

          D. C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長度,得到曲線C2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知向量,,函數(shù)滿足,且在區(qū)間上單調(diào),又不等式對(duì)一切恒成立.

          1)求函數(shù)的解析式;

          2)若函數(shù)在區(qū)間的零點(diǎn)為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著小汽車的普及,“駕駛證”已經(jīng)成為現(xiàn)代人“必考”的證件之一.若某人報(bào)名參加了駕駛證考試,要順利地拿到駕駛證,他需要通過四個(gè)科目的考試,其中科目二為場(chǎng)地考試.在一次報(bào)名中,每個(gè)學(xué)員有5次參加科目二考試的機(jī)會(huì)(這5次考試機(jī)會(huì)中任何一次通過考試,就算順利通過,即進(jìn)入下一科目考試;若5次都沒有通過,則需重新報(bào)名),其中前2次參加科目二考試免費(fèi),若前2次都沒有通過,則以后每次參加科目二考試都需要交200元的補(bǔ)考費(fèi).某駕校對(duì)以往2000個(gè)學(xué)員第1次參加科目二考試進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到下表:

          考試情況

          男學(xué)員

          女學(xué)員

          第1次考科目二人數(shù)

          1200

          800

          第1次通過科目二人數(shù)

          960

          600

          第1次未通過科目二人數(shù)

          240

          200

          若以上表得到的男、女學(xué)員第1次通過科目二考試的頻率分別作為此駕校男、女學(xué)員每次通過科目二考試的概率,且每人每次是否通過科目二考試相互獨(dú)立.現(xiàn)有一對(duì)夫妻同時(shí)在此駕校報(bào)名參加了駕駛證考試,在本次報(bào)名中,若這對(duì)夫妻參加科目二考試的原則為:通過科目二考試或者用完所有機(jī)會(huì)為止.

          (1)求這對(duì)夫妻在本次報(bào)名中參加科目二考試都不需要交補(bǔ)考費(fèi)的概率;

          (2)若這對(duì)夫妻前2次參加科目二考試均沒有通過,記這對(duì)夫妻在本次報(bào)名中參加科目二考試產(chǎn)生的補(bǔ)考費(fèi)用之和為元,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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