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          已知y=f(x)+x2是奇函數(shù),且f(1)=1,若g(x)=f(x)+2,則g(-1)=　　　　.
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          -1
          【解析】【思路點撥】先利用奇函數(shù)條件求出f(x)與f(-x)的關(guān)系,從而f(1)與f(-1)的關(guān)系可求,即f(-1)可求,再求g(-1).
          解:∵y=f(x)+x2是奇函數(shù),
          ∴f(-x)+(-x)2=-[f(x)+x2],
          ∴f(x)+f(-x)+2x2=0,
          ∴f(1)+f(-1)+2=0,
          ∵f(1)=1,∴f(-1)=-3.
          ∵g(x)=f(x)+2,
          ∴g(-1)=f(-1)+2=-3+2=-1.
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)文二輪專題復(fù)習(xí)與測試選修4-5不等式選講 練習(xí)卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          (1)設(shè)x≥1，y≥1，證明x＋y＋≤＋＋xy；
          (2)1＜a≤b≤c，證明logab＋logbc＋logca≤logba＋logcb＋logac.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)文二輪專題復(fù)習(xí)與測試解答題保分訓(xùn)練練習(xí)卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          設(shè)角A，B，C為△ABC的三個內(nèi)角．
          (1)設(shè)f(A)＝sin A＋2sin ，當(dāng)A取A0時，f(A)取極大值f(A0)，試求A0和f(A0)的值；
          (2)當(dāng)A取A0時，·＝－1，求BC邊長的最小值．
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          已知函數(shù)y=f(x+1)的定義域是[-2,3],則y=f(2x-1)的定義域是(　　)
          (A)[0,]         (B)[-1,4]
          (C)[-5,5]        (D)[-3,7]
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)（四）第二章第一節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          若函數(shù)f(x)=則f(f(10))=(　　)
          (A)lg101　　　(B)2　　　(C)1　　　(D)0
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)（六）第二章第三節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          已知定義在R上的函數(shù)f(x)是偶函數(shù),對x∈R都有f(2+x)=f(2-x),當(dāng)f(-3)=-2時,f(2007)的值為(　　)
          (A)2      (B)-2      (C)4      (D)-4
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)（六）第二章第三節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          函數(shù)y=log2的圖象(　　)
          (A)關(guān)于原點對稱        (B)關(guān)于直線y=-x對稱
          (C)關(guān)于y軸對稱        (D)關(guān)于直線y=x對稱
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)（五）第二章第二節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)f(x)對于任意x,y∈R,總有f(x)+f(y)=f(x+y),且當(dāng)x>0時,f(x)<0,f(1)=-.
          (1)求證:f(x)在R上是減函數(shù).
          (2)求f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)（九）第二章第六節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          函數(shù)f(x)=ax2+(a-3)x+1在區(qū)間[-1,+∞)上是遞減的,則實數(shù)a的取值范圍是(　　)
          (A)[-3,0)        (B)(-∞,-3]
          (C)[-2,0]        (D)[-3,0]
           
          

			
          

			
          
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