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        1. 已知正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別為BB1、C1D1的中點,建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求平面AMN的法向量.
          (-3,2,-4)為平面AMN的一個法向量.
            以D為原點,DA、DC、DD1所在直線為坐標(biāo)軸建立空間直角坐標(biāo)系.(如圖所示).

          設(shè)棱長為1,則A(1,0,0),M(1,1,),N(0,,1).
          =(0,1,),=(-1,,1).
          設(shè)平面AMN的法向量n=(x,y,z)

          令y=2,∴x=-3,z=-4.∴n=(-3,2,-4).
          ∴(-3,2,-4)為平面AMN的一個法向量.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知的直徑AB=3,點C為上異于A,B的一點,平面ABC,且VC=2,點M為線段VB的中點.
          (1)求證:平面VAC;
          (2)若AC=1,求二面角M-VA-C的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖菱形ABEF所在平面與直角梯形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2CD=4,,點H、G分別是線段EF、BC的中點.
          (1)求證:平面AHC平面;(2)點M在直線EF上,且平面,求平面ACH與平面ACM所成銳角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,在長方體OABC-OABC中,|OA|=2,|AB|=3,|AA|=2,E是BC的中點。

          (1)求直線AO與BE所成角的大;
          (2)作OD⊥AC于D。求點O到點D的距離。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知ABCD是平行四邊形,P點是ABCD所在平面外的一點,連接PA、PB、PC、PD.設(shè)點E、F、G、H分別為△PAB、△PBC、△PCD、△PDA的重心.
          (1)試用向量方法證明E、F、G、H四點共面;
          (2)試判斷平面EFGH與平面ABCD的位置關(guān)系,并用向量方法證明你的判斷.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          將邊長為2,銳角為的菱形沿較短對角線折成二面角,點分別為的中點,給出下列四個命題:
          ;②是異面直線的公垂線;③當(dāng)二面角是直二面角時,間的距離為;④垂直于截面.
          其中正確的是              (將正確命題的序號全填上).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


          四、附加題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。
          (20)(本小題滿分10分)
          已知是邊長為1的正方形,分別為上的點,且沿將正方形折成直二面角

          (I)求證:平面平面;
          (II)設(shè)與平面間的距離為,試用表示

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          以下四組向量中,互相平行的是(     ).
          (1) ,;       (2) ,;
          (3),;  (4),
          A.(1) (2)B.(2) (3)C. (2) (4)D.(1) (3)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若向量,且的夾角余弦為,則等于(  )
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊答案