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        1. 如圖菱形ABEF所在平面與直角梯形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2CD=4,,點H、G分別是線段EF、BC的中點.
          (1)求證:平面AHC平面;(2)點M在直線EF上,且平面,求平面ACH與平面ACM所成銳角的余弦值.
          (1)詳見解析;(2)平面ACH與平面ACM所成銳角的余弦值為.

          試題分析:(1)要證面面垂直,首先證線面垂直.那么在本題中證哪條線垂直哪個面?結(jié)合條件可得,,所以面AHC,從而平面AHC平面BCE.(2)因為AD、AB、AH兩兩互相垂直,故分別以AD、AB、AH所在直線為軸、軸、軸建立空間直角坐標(biāo)系,然后利用空間向量即可求解.
          (1)在菱形ABEF中,因為,所以是等邊三角形,又因為H是線段EF的中點,所以
          因為面ABEF面ABCD,且面ABEF面ABCD=AB,
          所以AH面ABCD,所以
          在直角梯形中,AB=2AD=2CD=4,,得到,從而,所以,又AHAC=A
          所以面AHC,又面BCE,所以平面AHC平面BCE    .6分
          (2)分別以AD、AB、AH所在直線為軸、軸、軸建立空間直角坐標(biāo)系,則有
          設(shè)點,則存在實數(shù),使得,代入解得
          由(1)知平面AHC的法向量是
          設(shè)平面ACM的法向量是,則
          所以
          即平面ACH與平面ACM所成銳角的余弦值為.      12分
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)證明平面
          (2)若二面角P-AD-B為,
          ①證明:平面PBC⊥平面ABCD
          ②求直線EF與平面PBC所成角的正弦值.
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在正三棱柱中,點在邊上,
          (1)求證:平面
          (2)如果點的中點,求證://平面.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知長方形中,, ,的中點.將沿折起,使得平面平面
          (1)求證:; 
          (2)若點是線段的中點,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面ABCD,AD//BC,AC,,點M在線段PD上.

          (1)求證:平面PAC;
          (2)若二面角M-AC-D的大小為,試確定點M的位置.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別為BB1、C1D1的中點,建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求平面AMN的法向量.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          設(shè)l,m是兩條不同的直線,α是一個平面,則下列命題正確的個數(shù)為________.
          ①若l⊥m,m?α,則l⊥α;②若l⊥α,l∥m,則m⊥α;③若l∥α,m?α,則l∥m;④若l∥α,m∥α,則l∥m.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

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          ①若l?α,m?α,l∥β,m∥β,則α∥β;
          ②若l?α,l∥β,α∩β=m,則l∥m;
          ③若α∥β,l∥α,則l∥β;
          ④若l⊥α,m∥l,α∥β,則m⊥β.
          其中真命題是________(寫出所有真命題的序號).

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          設(shè)是不同的直線,是不同的平面,有以下四個命題:
          ①若  
          ②若 
          ③若  
          ④若 
          其中真命題的序號是(    )
          A.①③B.①④C.②③D.②④

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          同步練習(xí)冊答案