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        1. 【題目】已知函數(shù)是定義域?yàn)?/span>的奇函數(shù),當(dāng).

          (Ⅰ)求出函數(shù)上的解析式;

          (Ⅱ)在答題卷上畫出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象寫出的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅲ)若關(guān)于的方程有三個不同的解,求的取值范圍。

          【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)單調(diào)增區(qū)間為,

          單調(diào)減區(qū)間為;(Ⅲ) .

          【解析】試題分析; (Ⅰ)①由于函數(shù)是定義域?yàn)?/span>的奇函數(shù),則;

          ②當(dāng)時(shí), ,因?yàn)?/span>是奇函數(shù),所以,可得當(dāng)時(shí) 的解析式,從而得到上的解析式
          (Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)得到的解析式可畫出函數(shù)的圖象,進(jìn)而得到的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅲ)由(1)可得 有極大值1,極小值-1,進(jìn)而可構(gòu)造關(guān)于 的不等式,解不等式可得答案.

          試題分析;(Ⅰ)①由于函數(shù)是定義域?yàn)?/span>的奇函數(shù),則

          ②當(dāng)時(shí), ,因?yàn)?/span>是奇函數(shù),所以

          所以.

          綜上:

          (Ⅱ)圖象如圖所示.(圖像給2分)

          單調(diào)增區(qū)間:

          單調(diào)減區(qū)間:

          (Ⅲ)∵方程有三個不同的解

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解初三學(xué)生女生身高情況,某中學(xué)對初三女生身高進(jìn)行了一次測量,所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下:

          組 別

          頻數(shù)

          頻率

          [145.5,149.5)

          1

          0.02

          [149.5,153.5)

          4

          0.08

          [153.5,157.5)

          20

          0.40

          [157.5,161.5)

          15

          0.30

          [161.5,165.5)

          8

          0.16

          [165.5,169.5)

          m

          n

          合 計(jì)

          M

          N

          (1)求出表中所表示的數(shù);

          (2)畫出頻率分布直方圖;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解關(guān)于x的不等式ax2-(2a+3)x+6>0(aR).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù).

          (1)求的值;

          (2)求函數(shù)的最小值;

          (3)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠C= ,以AB為直徑的⊙O恰與CD相切于點(diǎn)E,⊙O交BC于F,連結(jié)EF.

          (1)求證:AD+BC=AB;
          (2)求證:EF是AD與AB的等比中項(xiàng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=2x+log2x+b在區(qū)間( ,4)上有零點(diǎn),則實(shí)數(shù)b的取值范圍是(
          A.(﹣10,0)
          B.(﹣8,1)
          C.(0,10)
          D.(1,12)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè):實(shí)數(shù)滿足,其中;

          :實(shí)數(shù)滿足.

          Ⅰ)若,為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          Ⅱ)若的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)對一切實(shí)數(shù)都有 成立,且.

          (1)求的值;

          (2)求的解析式;

          (3)已知,設(shè):當(dāng)時(shí),不等式 恒成立;Q:當(dāng)時(shí),是單調(diào)函數(shù)。如果滿足成立的的集合記為,滿足Q成立的的集合記為,求A∩(CRB)(為全集).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小學(xué)為迎接校運(yùn)動會的到來,在三年級招募了16名男志愿者和14名女志愿者.調(diào)查發(fā)現(xiàn),男、女志愿者中分別各有10人和6人喜歡運(yùn)動,其余人員不喜歡運(yùn)動.

          1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表,并說明是否有95%的把握認(rèn)為性別與喜歡運(yùn)動有關(guān);

          喜歡運(yùn)動

          不喜歡運(yùn)動

          總計(jì)

          總計(jì)

          2)如果喜歡運(yùn)動的女志愿者中恰有4人懂得醫(yī)療救護(hù),現(xiàn)從喜歡運(yùn)動的女志愿者中抽取2名負(fù)責(zé)處理應(yīng)急事件,求抽出的2名志愿者都懂得醫(yī)療救護(hù)的概率.

          附:K2,

          P(K2k0)

          0.050

          0.025

          0.010

          0.001

          k0

          3.841

          5.024

          6.635

          10.828

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          同步練習(xí)冊答案