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        1. 【題目】已知圓,動圓過定點且與圓相切,圓心的軌跡為曲線.

          1)求的方程;

          2)設(shè)斜率為1的直線,兩點,交軸于點,軸交,兩點,若,求實數(shù)的值.

          【答案】12

          【解析】

          1)根據(jù)圓與圓的位置關(guān)系得出圓與圓相內(nèi)切,曲線是以點,為焦點的橢圓,繼而求得軌跡方程;

          2)設(shè),,,則,聯(lián)立得.根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系和兩點的距離公式可得出,由根的判別式得出的范圍,可得出實數(shù)的值.

          1)圓的圓心為,半徑為,點在圓內(nèi),故圓與圓相內(nèi)切.

          設(shè)圓的半徑為,則,,從而.

          因為,所以曲線是以點為焦點的橢圓.

          ,,得,故的方程為.

          2)設(shè),,,則,

          .

          聯(lián)立得.

          時,即時,.

          所以.

          由(1)得,所以.

          等式可化為.

          時,.

          時,可以取任意實數(shù).

          綜上,實數(shù)的值為.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知過拋物線y2=6x焦點的弦長為12,則該弦所在直線的傾斜角是(  )

          A.B.

          C.D.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為,若曲線與曲線關(guān)于直線對稱.

          1)求曲線的直角坐標方程;

          2)在以為極點,軸的正半軸為極軸的極坐標系中,射線的異于極點的交點為,與的異于極點的交點為,求.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓的左焦點為,點在橢圓.

          1)求橢圓的方程;

          2)已知圓,連接并延長交圓于點為橢圓長軸上一點(異于左、右焦點),過點作橢圓長軸的垂線分別交橢圓和圓于點均在軸上方).連接,記的斜率為,的斜率為.

          ①求的值;

          ②求證:直線的交點在定直線上.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某商家統(tǒng)計了去年,兩種產(chǎn)品的月銷售額(單位:萬元),繪制了月銷售額的雷達圖,圖中點表示產(chǎn)品2月份銷售額約為20萬元,點表示產(chǎn)品9月份銷售額約為25萬元.

          根據(jù)圖中信息,下面統(tǒng)計結(jié)論錯誤的是(

          A.產(chǎn)品的銷售額極差較大B.產(chǎn)品銷售額的中位數(shù)較大

          C.產(chǎn)品的銷售額平均值較大D.產(chǎn)品的銷售額波動較小

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓,四點,,中恰有三點在橢圓.

          1)求的方程;

          2)設(shè)的短軸端點分別為,,直線兩點,交軸于點,若,求實數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在某區(qū)“創(chuàng)文明城區(qū)”簡稱“創(chuàng)城”活動中,教委對本區(qū)AB,C,D四所高中校按各校人數(shù)分層抽樣調(diào)查,將調(diào)查情況進行整理后制成如表:

          學校

          A

          B

          C

          D

          抽查人數(shù)

          50

          15

          10

          25

          “創(chuàng)城”活動中參與的人數(shù)

          40

          10

          9

          15

          注:參與率是指:一所學校“創(chuàng)城”活動中參與的人數(shù)與被抽查人數(shù)的比值

          假設(shè)每名高中學生是否參與“創(chuàng)城”活動是相互獨立的.

          若該區(qū)共2000名高中學生,估計A學校參與“創(chuàng)城”活動的人數(shù);

          在隨機抽查的100名高中學生中,從A,C兩學校抽出的高中學生中各隨機抽取1名學生,求恰有1人參與“創(chuàng)城”活動的概率;

          若將表中的參與率視為概率,從A學校高中學生中隨機抽取3人,求這3人參與“創(chuàng)城”活動人數(shù)的分布列及數(shù)學期望.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某超市從年甲、乙兩種酸奶的日銷售量(單位:箱)的數(shù)據(jù)中分別隨機抽取個,并按、、、分組,得到頻率分布直方圖如圖,假設(shè)甲、乙兩種酸奶獨立銷售且日銷售量相互獨立.

          1)寫出頻率分布直方圖甲中的的值;記甲種酸奶與乙種酸奶日銷售量(單位:箱)的方差分別為、,試比較的大。唬ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論)

          2)估計在未來的某一天里,甲、乙兩種酸奶的銷售量恰有一個高于箱且另一個不高于箱的概率;

          3)設(shè)表示在未來天內(nèi)甲種酸奶的日銷售量不高于箱的天數(shù),以日留住量落入各組的頻率為概率,求的分布列和數(shù)學期望.

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          【題目】已如橢圓C:的兩個焦點與其中一個頂點構(gòu)成一個斜邊長為4的等腰直角三角形.

          (1)求橢圓C的標準方程;

          (2)設(shè)動直線l交橢圓CPQ兩點,直線OP,OQ的斜率分別為kk.,求證OPQ的面積為定值,并求此定值.

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