【題目】已知函數(shù).
(1)若方程有兩個(gè)小于2的不等實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若不等式對任意
恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)在[0,2]上的最大值為4,求實(shí)數(shù)a的值.
【答案】(1)(2)
(3)
或
【解析】試題分析:(1)根據(jù)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)得到關(guān)于的不等式組,解出即可;(2)問題轉(zhuǎn)化為
的任意
,根據(jù)
,求出
的取值范圍即可;(3)求出函數(shù)的對稱軸,通過討論
的范圍結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì),求出
的范圍即可.
試題解析:(1)方程有兩個(gè)小于2的不等實(shí)根
;
(2)由得
對任意
恒成立,則
;
(3)函數(shù)的對稱軸為x=a,則
當(dāng)a<1時(shí),函數(shù)在[0,2]上的最大值為
,符合條件;
當(dāng)a≥1時(shí),函數(shù)在[0,2]上的最大值為
,符合條件;
所以,所求實(shí)數(shù)a的值為或
.
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查不等式恒成立問題,屬于難題.不等式恒成立問題常見方法:① 分離參數(shù)恒成立(
可)或
恒成立(
即可);② 數(shù)形結(jié)合(
圖象在
上方即可);③ 討論最值
或
恒成立;④一元二次不等式任意
恒成立可用判別式小于零解答.本題(2)是利用方法④ 求得
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在
上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)令,是否存在實(shí)數(shù)
,當(dāng)
(
是自然常數(shù))時(shí),函數(shù)
的最小值是3,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
(3)當(dāng)時(shí),證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
過點(diǎn)
,離心率為
,
分別為左右焦點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若上存在兩個(gè)點(diǎn)
,橢圓上有兩個(gè)點(diǎn)
滿足
三點(diǎn)共線,
三點(diǎn)共線,且
,求四邊形
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),
.
(1)若函數(shù)在
處有極值,求函數(shù)
的最大值;
(2)①是否存在實(shí)數(shù),使得關(guān)于
的不等式
在
上恒成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由;
②證明:不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的高鐵技術(shù)發(fā)展迅速,鐵道部門計(jì)劃在兩城市之間開通高速列車,假設(shè)列車在試運(yùn)行期間,每天在
兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)各發(fā)一趟由
城開往
城的列車(兩車發(fā)車情況互不影響),
城發(fā)車時(shí)間及概率如下表所示:
發(fā)車 時(shí)間 | ||||||
概率 |
若甲、乙兩位旅客打算從城到
城,他們到達(dá)
火車站的時(shí)間分別是周六的
和周日的
(只考慮候車時(shí)間,不考慮其他因素).
(1)設(shè)乙候車所需時(shí)間為隨機(jī)變量(單位:分鐘),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望
;
(2)求甲、乙兩人候車時(shí)間相等的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)
為平面上的動(dòng)點(diǎn),且過點(diǎn)
作
的垂線,垂足為
,滿足:
(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡
的方程;
(Ⅱ)在軌跡上求一點(diǎn)
,使得
到直線
的距離最短,并求出最短距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知矩形中,
,
分別在
上,且
,沿
將四邊形
折成四邊形
,使點(diǎn)
在平面
上的射影
在直線
上,且
.
(1)求證:平面
;
(2)求到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過拋物線上一點(diǎn)
,作兩條直線分別交拋物線于
,
,當(dāng)
與
的斜率存在且傾斜角互補(bǔ)時(shí):
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若直線在
軸上的截距
時(shí),求
面積
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】命題實(shí)數(shù)
滿足
(其中
),命題
實(shí)數(shù)
滿足
(1)若,且
為真,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若是
的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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