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        1. 【題目】已知平行四邊形,,平面平面,三角形為等邊三角形,

          (Ⅰ)求證:平面平面

          (Ⅱ)若平面

          ①求異面直線所成角的余弦值;

          ②求二面角的正弦值.

          【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ)①;.

          【解析】

          (Ⅰ)先證明,以為原點(diǎn),軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量的數(shù)量積為零可得,從而平面,再由面面垂直的判定定理可得結(jié)果;(Ⅱ)設(shè),利用,求得,①求出,的坐標(biāo),利用空間向量夾角余弦公式可得結(jié)果;②利用向量垂直數(shù)量積為零列方程,分別求出平面的法向量與平面的法向量,由空間向量夾角余弦公式求得二面角的余弦值,進(jìn)而可得結(jié)果.

          (Ⅰ)

          平行四邊形

          ,,

          由余弦定理可得

          由勾股定理可得,

          如圖,以為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系

          ,,,

          ,,

          ,,

          ,∴平面

          又∵平面,∴平面平面

          (Ⅱ)∵,∴設(shè)

          ,

          平面,∴,∴,∴

          ∴異面直線所成角的余弦值為

          ②設(shè)為平面的法向量,則

          可得

          設(shè)為平面的法向量,則

          可得

          ,

          ∴二面角的正弦值為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】 下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

          A. 命題:“若,則”的逆否命題是“若,則

          B. ”是“”的充分不必要條件

          C. 命題:“, ”的否定是“

          D. 若“”為假命題,則均為假命題

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          A.今年每天氣溫都比去年氣溫高B.今年的氣溫的平均值比去年低

          C.去年8-11號(hào)氣溫持續(xù)上升D.今年8號(hào)氣溫最低

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)討論的單調(diào)性并指出相應(yīng)單調(diào)區(qū)間;

          2)若,設(shè)是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn),若,且恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式,提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)戰(zhàn)能力,是綜合實(shí)戰(zhàn)育人的有效途徑,為了了解某校高二年級(jí)600名學(xué)生在一次研學(xué)旅行活動(dòng)中的武術(shù)表演情況,研究人員在該校高二學(xué)生中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生的武術(shù)表演成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示(滿分100分),已知這10名學(xué)生或武術(shù)表演的平均成績(jī)?yōu)?/span>85.

          1)求m的值;

          2)為了研究高二男、女生的武術(shù)表演情況,現(xiàn)對(duì)該校高二所有學(xué)生的武術(shù)表演成績(jī)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:

          男生

          女生

          合計(jì)

          武術(shù)表演成績(jī)超過(guò)80

          150

          武術(shù)表演成績(jī)不超過(guò)80

          100

          合計(jì)

          已知隨機(jī)抽取這600名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到武術(shù)表演成績(jī)超過(guò)80分的學(xué)生概率是,根據(jù)已知條件完成上面列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有的把握認(rèn)為武術(shù)表演成績(jī)超過(guò)80分與性別具有相關(guān)性.

          參考公式:,其中.

          臨界值表:

          P

          0.100

          0.050

          0.010

          0.001

          2.706

          3.841

          6.635

          10.828

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          【題目】某運(yùn)動(dòng)員射擊一次所得環(huán)數(shù)的分布如下:

          7

          8

          9

          10

          0

          現(xiàn)進(jìn)行兩次射擊,以該運(yùn)動(dòng)員兩次射擊中最高環(huán)數(shù)作為他的成績(jī),記為.

          (Ⅰ)求該運(yùn)動(dòng)員兩次都命中7環(huán)的概率.

          (Ⅱ)求的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在某親子游戲結(jié)束時(shí)有一項(xiàng)抽獎(jiǎng)活動(dòng),抽獎(jiǎng)規(guī)則是:盒子里面共有4個(gè)小球,小球上分別寫有0,1,23的數(shù)字,小球除數(shù)字外其他完全相同,每對(duì)親子中,家長(zhǎng)先從盒子中取出一個(gè)小球,記下數(shù)字后將小球放回,孩子再?gòu)暮凶又腥〕鲆粋(gè)小球,記下小球上數(shù)字將小球放回.抽獎(jiǎng)活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則是:若取出的兩個(gè)小球上數(shù)字之積大于4,則獎(jiǎng)勵(lì)飛機(jī)玩具一個(gè);若取出的兩個(gè)小球上數(shù)字之積在區(qū)間上,則獎(jiǎng)勵(lì)汽車玩具一個(gè);若取出的兩個(gè)小球上數(shù)字之積小于1,則獎(jiǎng)勵(lì)飲料一瓶.

          1)求每對(duì)親子獲得飛機(jī)玩具的概率;

          2)試比較每對(duì)親子獲得汽車玩具與獲得飲料的概率,哪個(gè)更大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若的定義域,值域都是,求的值;

          2)當(dāng)時(shí),討論在區(qū)間上的值域.

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          (Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (Ⅱ)設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓交于點(diǎn),且點(diǎn)在第一象限,點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),直線與直線交于點(diǎn),若直線斜率大于,求直線的斜率的取值范圍.

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