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        1. 【題目】如圖,在三棱錐中,平面平面,為等邊三角形,

          ,,分別為的中點.

          (I)求證:平面;

          (II)求證:平面平面;

          (III)求三棱錐的體積.

          【答案】(I)詳見解析(II)詳見解析(III)

          【解析】

          試題分析:)利用三角形的中位線得出OMVB,利用線面平行的判定定理證明VB平面MOC;()證明OC平面VAB,即可證明平面MOC平面VAB;()利用等體積法求三棱錐A-MOC的體積即可

          試題解析:)證明:O,M分別為AB,VA的中點,

          OMVB,

          VB平面MOC,OM平面MOC

          VB平面MOC;

          )證明:AC=BC,O為AB的中點,

          OCAB,

          平面VAB平面ABC,平面ABC平面VAB=AB,且OC平面ABC,

          OC平面VAB,

          OC平面MOC,

          平面MOC平面VAB

          )在等腰直角三角形中,

          所以.

          所以等邊三角形的面積.

          又因為平面,

          所以三棱錐的體積等于.

          又因為三棱錐的體積與三棱錐的體積相等,

          所以三棱錐的體積為.

          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知點,橢圓的離心率為是橢圓的右焦點,直線的斜率為為坐標原點

          (1)求的方程;

          (2)設過點的動直線相交于,兩點的面積最大時,的直線方程

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】重慶八中大學城校區(qū)與本部校區(qū)之間的駕車單程所需時間為,只與道路暢通狀況有關,對其容量為500的樣本進行統(tǒng)計,結果如下:

          (分鐘)

          25

          30

          35

          40

          頻數(shù)(次)

          100

          150

          200

          50

          以這500次駕車單程所需時間的頻率代替某人1次駕車單程所需時間的概率.

          (1)求的分布列與;

          (2)某天有3位教師獨自駕車從大學城校區(qū)返回本部校區(qū),記表示這3位教師中駕車所用時間少于的人數(shù),求的分布列與;

          (3)下周某天老師將駕車從大學城校區(qū)出發(fā),前往本部校區(qū)做一個50分鐘的講座,結束后立即返回大學城校區(qū),求老師從離開大學城校區(qū)到返回大學城校區(qū)共用時間不超過120分鐘的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】 已知函數(shù)(其中為參數(shù)).

          (1)當時,證明:不是奇函數(shù);

          (2)如果是奇函數(shù),求實數(shù)的值;

          (3)已知,在(2)的條件下,求不等式的解集.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】a,b都是非零向量,且ab不共線.

          (1求證:A,B,D三點共線;

          (2) 若kaba+kb共線,求實數(shù)k的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】設函數(shù),

          (1)當時,求函數(shù)的單調區(qū)間及所有零點;

          (2)設,,為函數(shù)圖象上的三個不同點,且

          .問:是否存在實數(shù),使得函數(shù)在點處的切線與直線平行?若存在,求出所有滿足條件的實數(shù)的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知|a|4,|b|8ab的夾角是120°.

          (1) 計算:① |ab|,② |4a2b|;


          (2) 當k為何值時,(a2b)⊥(kab)?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某中學共有1000名文科學生參加了該市高三第一次質量檢查的考試,其中數(shù)學成績如下表所示:

          數(shù)學成績分組

          [50,70)

          [70,90)

          [90,110)

          [110,130)

          [130,150]

          人數(shù)

          60

          400

          360

          100

          (Ⅰ)為了了解同學們前段復習的得失,以便制定下階段的復習計劃,年級將采用分層抽樣的方法抽取100

          名同學進行問卷調查. 甲同學在本次測試中數(shù)學成績?yōu)?5分,求他被抽中的概率;

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          學學困生”的人數(shù);

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知R,函數(shù)=.

          1時,解不等式>1;

          2若關于的方程+=0的解集中恰有一個元素,求的值;

          3>0,若對任意,函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過1,求的取值范圍.

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