日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 已知函數(shù),且
          (1)求實數(shù)c的值;
          (2)解不等式

          (1);(2)

          解析試題分析:解題思路:(1)根據(jù)推得,代入解得;(2)分段解不等式,再取兩者并集.
          規(guī)律總結(jié):涉及分段函數(shù)的求值、解方程、解不等式問題,要根據(jù)所給條件正確選擇代入那一段解析式.
          試題解析:(1)因為,所以,由,即
          (2)由(1)得:
          得,當時,解得
          時,解得,所以的解集為
          考點:分段函數(shù).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          制定投資計劃時,不僅要考慮可能獲得的盈利,而且要考慮可能出現(xiàn)的虧損.某投資人打算投資甲、乙兩個項目.根據(jù)預測,甲、乙項目可能的最大盈利率分別為100%和50%,可能的最大虧損分別為30%和10%.投資人計劃投資金額不超過10萬元,要求確?赡艿馁Y金虧損不超過1.8萬元.問投資人對甲、乙兩個項目各投資多少萬元,才能使可能的盈利最大?

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          某單位有員工1000名,平均每人每年創(chuàng)造利潤10萬元。為了增加企業(yè)競爭力,決定優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整出名員工從事第三產(chǎn)業(yè),調(diào)整后他們平均每人每年創(chuàng)造利為萬元,剩下的員工平均每人每年創(chuàng)造的利潤可以提高.
          (1)若要保證剩余員工創(chuàng)造的年總利潤不低于原來1000名員工創(chuàng)造的年總利潤,則最多調(diào)整出多少名員工從事第三產(chǎn)業(yè)?
          (2)在(1)的條件下,若調(diào)整出的員工創(chuàng)造的年總利潤始終不高于剩余員工創(chuàng)造的年總利潤,則的取值范圍是多少?

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的定義域為集合,關于的不等式的解集為,若,求實數(shù)的取值范圍.

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)若的定義域和值域均是,求實數(shù)的值;
          (2)若在區(qū)間上是減函數(shù),且對任意的,總有,求實數(shù)的取值范圍.

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知上的奇函數(shù),且當時,.
          (1)求的表達式;
          (2)畫出的圖象,并指出的單調(diào)區(qū)間.

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)(a≠0)滿足為偶函數(shù),且x=-2是函數(shù)的一個零點.又>0).
          (1)求函數(shù)的解析式;
          (2)若關于x 的方程上有解,求實數(shù)的取值范圍;
          (3)令,求的單調(diào)區(qū)間.

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)定義在上,對任意的,,且.
          (1)求,并證明:;
          (2)若單調(diào),且.設向量,對任意,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          函數(shù)上的最大值與最小值之和為          

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案