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        1. 【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,﹣ <φ< ,x∈R)的部分圖象如圖所示.
          (Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
          (Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象沿x軸方向向右平移 個(gè)單位長(zhǎng)度,再把橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的 (縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)y=g(x)的圖象,當(dāng)x∈[﹣ , ]時(shí),求函數(shù)g(x)的值域.

          【答案】解:(Ⅰ)由圖象知,A=2,

          = = ,ω>0,

          所以T=2π= ,得ω=1.

          所以f(x)=2sin(x+φ),

          將點(diǎn)( ,2)代入,得 +φ=2kπ+ (k∈Z),

          即φ= +2kπ(k∈Z),又﹣ <φ< ,

          所以,φ=

          所以f(x)=2sin(x+ ).

          故函數(shù)y=f(x)的解析式為:f(x)=2sin(x+ ).

          (Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象沿x軸方向右平移 個(gè)單位長(zhǎng)度,

          得到的圖象對(duì)應(yīng)的解析式為:y=2sinx,

          再把橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的 (縱坐標(biāo)不變),得到的圖象對(duì)應(yīng)的解析式為:g(x)=2sin2x,

          ∵x∈[﹣ , ],

          ∴﹣ ≤2x≤ ,

          ∴2sin2x∈[﹣1,2],可得:g(x)∈[﹣1,2]


          【解析】(Ⅰ)由圖象知,A,周期T,利用周期公式可求ω,由點(diǎn)( ,2)在函數(shù)圖象上,結(jié)合范圍﹣ <φ< ,可求φ,從而解得函數(shù)解析式.(Ⅱ)由函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律可求g(x),利用正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可得解.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換的相關(guān)知識(shí),掌握?qǐng)D象上所有點(diǎn)向左(右)平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)(縮短)到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)(縮短)到原來(lái)的倍(橫坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】f(x),g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f′(x)g(x)+f(x)g′(x)>0,且g(﹣3)=0,則不等式f(x)g(x)<0的解集是(
          A.(﹣∞,﹣3)∪(0,3)
          B.(﹣∞,﹣3)∪(3,+∞)
          C.(﹣3,0)∪(3,+∞)
          D.(﹣3,0)∪(0,3)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,底面ABC等邊三角形,E,F(xiàn)分別是BC,CC1的中點(diǎn).求證: (Ⅰ) EF∥平面A1BC1;
          (Ⅱ) 平面AEF⊥平面BCC1B1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓C:x2+y2+2x﹣3=0.
          (1)求圓的圓心C的坐標(biāo)和半徑長(zhǎng);
          (2)直線l經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)且不與y軸重合,l與圓C相交于A(x1 , y1)、B(x2 , y2)兩點(diǎn),求證: 為定值;
          (3)斜率為1的直線m與圓C相交于D、E兩點(diǎn),求直線m的方程,使△CDE的面積最大.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+2ax+4(0<a<3),若x1<x2 , x1+x2=1﹣a,則(
          A.f(x1)<f(x2
          B.f(x1)>f(x2
          C.f(x1)=f(x2
          D.f(x1)<f(x2)和f(x1)=f(x2)都有可能

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x|x﹣2a|+a2﹣4a(a∈R). (Ⅰ)當(dāng)a=﹣1時(shí),求f(x)在[﹣3,0]上的最大值和最小值;
          (Ⅱ)若方程f(x)=0有3個(gè)不相等的實(shí)根x1 , x2 , x3 , 求 + + 的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】要得到函數(shù)y=cos(2x﹣ )的圖象,只需將函數(shù)y=sin2x的圖象(
          A.向左平移 個(gè)單位
          B.向左平移 個(gè)單位
          C.向右平移 個(gè)單位
          D.向右平移 個(gè)單位

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了解高三年級(jí)不同性別的學(xué)生對(duì)取消藝術(shù)課的態(tài)度(支持或反對(duì)),進(jìn)行了如下的調(diào)查研究.全年級(jí)共有1350人,男女生比例為8:7,現(xiàn)按分層抽樣方法抽取若干名學(xué)生,每人被抽到的概率均為 ,通過(guò)對(duì)被抽取學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,得到如下2x2列聯(lián)表:

          支持

          反對(duì)

          總計(jì)

          男生

          30

          女生

          25

          總計(jì)

          (Ⅰ)完成列聯(lián)表,并判斷能否有99.9%的把握認(rèn)為態(tài)度與性別有關(guān)?
          (Ⅱ)若某班有6名男生被抽到,其中2人支持,4人反對(duì);有4名女生被抽到,其中2人支持,2人反對(duì),現(xiàn)從這10人中隨機(jī)抽取一男一女進(jìn)一步調(diào)查原因.求其中恰有一人支持一人反對(duì)的概率.
          參考公式及臨界表:K2=

          P(K2≥k0

          0.10

          0.050

          0.010

          0.005

          0.001

          k0

          2.706%

          3.841

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐A﹣BCD中,側(cè)面ABC是一個(gè)等腰直角三角形,∠BAC=90°,底面BCD是一個(gè)等邊三角形,平面ABC⊥平面BCD,E為BD的中點(diǎn),則AE與平面BCD所成角的大小為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案