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        1. 【題目】在四棱錐中中,是邊長為的等邊三角形,底面為直角梯形,,,,

          1)證明:;

          2)求二面角的余弦值.

          【答案】1)詳見解析;(2

          【解析】

          (1)取的中點為,連接,由是等邊三角形可得,再由底面為直角梯形,結(jié)合已知的邊長可證得,于是得平面,從而證得結(jié)果;

          2)由條件可得可知兩兩垂直,所以以為坐標原點建立直角坐標系,利用向量法求出二面角的余弦值.

          1)證明:取的中點為,連接,因為是等邊三角形,所以

          因為在直角梯形中,,,,所以

          所以為等腰三角形,所以

          因為,所以平面

          因為平面,所以

          2)解:因為,為正三角形邊上的高,所以

          因為,所以,由(1)可知兩兩垂直.

          為坐標原點建立直角坐標系,則,,

          ,

          設平面的法向量為

          ,

          設平面的法向量為

          ,,則

          因為二面角為銳二面角,所以其余弦值為

          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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          1)求證:平面

          2)求與平面所成角的正弦值.

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          【題目】端午節(jié)是我國民間為紀念愛國詩人屈原的一個傳統(tǒng)節(jié)日.某市為了解端午節(jié)期間粽子的銷售情況,隨機問卷調(diào)查了該市1000名消費者在去年端午節(jié)期間的粽子購買量(單位:克),所得數(shù)據(jù)如下表所示:

          購買量

          人數(shù)

          100

          300

          400

          150

          50

          將煩率視為概率

          1)試求消費者粽子購買量不低于300克的概率;

          2)若該市有100萬名消費者,請估計該市今年在端午節(jié)期間應準備多少千克棕子才能滿足市場需求(以各區(qū)間中點值作為該區(qū)間的購買量).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知曲線C的極坐標方程是.以極點為平面直角坐標系的原點,極軸為x軸的正半軸,建立平面直角坐標系,直線l的參數(shù)方程是t為參數(shù)),直線l與曲線C相交于A,B兩點.

          1)求的長;

          2)求點AB兩點的距離之積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列的前項和為,把滿足條件(對任意的)的所有數(shù)列構(gòu)成的集合記為.

          1)若數(shù)列的通項為,判斷是否屬于,并說明理由;

          2)若數(shù)列的通項為,判斷是否屬于,并說明理由;

          3)若數(shù)列是等差數(shù)列,且,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),若存在非零實數(shù),使得點,都在的圖象上,則實數(shù)的取值范圍是______.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知三棱錐中,平面平面,,

          1)證明:;

          2)求直線和平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形的邊長為,以為折痕把折起,使點到達點的位置,且.

          (Ⅰ)證明:平面平面;

          (Ⅱ)若的中點,,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了比較兩種治療某病毒的藥(分別稱為甲藥,乙藥)的療效,某醫(yī)療團隊隨機地選取了服用甲藥的患者和服用乙藥的患者進行研究,根據(jù)研究的數(shù)據(jù),繪制了如圖1等高條形圖

          .

          1)根據(jù)等高條形圖,判斷哪一種藥的治愈率更高,不用說明理由;

          2)為了進一步研究兩種藥的療效,從服用甲藥的治愈患者和服用乙藥的治愈患者中,分別抽取了10名,記錄他們的治療時間(單位:天),統(tǒng)計并繪制了如圖2莖葉圖,從莖葉圖看,哪一種藥的療效更好,并說明理由;

          3)標準差s除了可以用來刻畫一組數(shù)據(jù)的離散程度外,還可以刻畫每個數(shù)據(jù)偏離平均水平的程度,如果出現(xiàn)了治療時間在(3s,3s)之外的患者,就認為病毒有可能發(fā)生了變異,需要對該患者進行進一步檢查,若某服用甲藥的患者已經(jīng)治療了26天還未痊愈,請結(jié)合(2)中甲藥的數(shù)據(jù),判斷是否應該對該患者進行進一步檢查?

          參考公式:s,

          參考數(shù)據(jù):48.

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