【題目】如圖(甲),是邊長(zhǎng)為
的等邊三角形,點(diǎn)
分別為
的中點(diǎn),將
沿
折成四棱錐
,使
,如圖(乙).
(1)求證:平面
;
(2)求與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)根據(jù)線面垂直的判定定理,直接證明,即可得出結(jié)論成立;
(2)由題意,以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),
所在直線分別為
軸建立坐標(biāo)系
,求出平面
的一個(gè)法向量,以及直線
的方向向量,由向量夾角公式,即可求出結(jié)果.
(1)證明:在中,
,
,
,
所以,
則有,即
.
又因?yàn)?/span>,
,
平面
,
所以平面
.
(2)由(1)知,以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),
所在直線分別為
軸建立如圖所示的坐標(biāo)系
.
則,
,
,
,易知P在底面的射影為AC與BD的交點(diǎn),所以
.
,
,
.
設(shè)平面的法向量為
,直線
和平面
所成角為
,
則即
令,得
.
,
所以直線和平面
所成角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在《周髀算經(jīng)》中,把圓及其內(nèi)接正方形稱(chēng)為圓方圖,把正方形及其內(nèi)切圓稱(chēng)為方圓圖.圓方圖和方圓圖在我國(guó)古代的設(shè)計(jì)和建筑領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用.山西應(yīng)縣木塔是我國(guó)現(xiàn)存最古老、最高大的純木結(jié)構(gòu)樓閣式建筑,它的正面圖如圖所示.以該木塔底層的邊作方形,會(huì)發(fā)現(xiàn)塔的高度正好跟此對(duì)角線長(zhǎng)度相等.以塔底座的邊作方形.作方圓圖,會(huì)發(fā)現(xiàn)方圓的切點(diǎn)
正好位于塔身和塔頂?shù)姆纸?/span>.經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn),木塔底層的邊
不少于
米,塔頂
到點(diǎn)
的距離不超過(guò)
米,則該木塔的高度可能是(參考數(shù)據(jù):
)( )
A.米B.
米C.
米D.
米
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知F1,F2是橢圓C:(a>b>0)的左、右焦點(diǎn),過(guò)橢圓的上頂點(diǎn)的直線x+y=1被橢圓截得的弦的中點(diǎn)坐標(biāo)為
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過(guò)F1的直線l交橢圓于A,B兩點(diǎn),當(dāng)△ABF2面積最大時(shí),求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐中,底面
是正方形,側(cè)面
底面
,
,
,
是
的中點(diǎn),點(diǎn)
在
上,且
.
(1)求證:;
(2)求點(diǎn)到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】千百年來(lái),人們一直在通過(guò)不同的方式傳遞信息.在古代,烽火狼煙、飛鴿傳書(shū)、快馬驛站等通信方式被人們廣泛傳知;第二次工業(yè)革命后,科技的進(jìn)步帶動(dòng)了電訊事業(yè)的發(fā)展,電報(bào)電話的發(fā)明讓通信領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化;之后,計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)則.使得“千里眼”“順風(fēng)耳”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……此時(shí)此刻,5G的到來(lái)即將給人們的生活帶來(lái)顛覆性的變革,“5G領(lǐng)先”一方面是源于我國(guó)項(xiàng)層設(shè)計(jì)的宏觀布局,另一方面則來(lái)自于政府高度重視、企業(yè)積極搶灘、企業(yè)層面的科技創(chuàng)新能力和先發(fā)優(yōu)勢(shì).某科技創(chuàng)新公司基于領(lǐng)先技術(shù)的支持,豐富的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等明顯優(yōu)勢(shì),隨著技術(shù)的不斷完善,該公司的5G經(jīng)濟(jì)收入在短期內(nèi)逐月攀升,業(yè)內(nèi)預(yù)測(cè),該創(chuàng)新公司在第1個(gè)月至第7個(gè)月的5G經(jīng)濟(jì)收入y(單位:百萬(wàn)元)關(guān)于月份x的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間(月份) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
收入(百萬(wàn)元) | 6 | 11 | 21 | 34 | 66 | 101 | 196 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)繪制散點(diǎn)圖:
(1)為了更充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等技術(shù),公司需要派出員工實(shí)地考察檢測(cè)產(chǎn)品性能和使用狀況,公司領(lǐng)導(dǎo)要從報(bào)名的五名科技人員A、B、C、D、E中隨機(jī)抽取3個(gè)人前往,則A、B同時(shí)被抽到的概率為多少?
(2)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,與
(a,b,c,d均為大于零的常數(shù))哪一個(gè)適宜作為5G經(jīng)濟(jì)收入y關(guān)于月份x的回歸方程類(lèi)型?(給出判斷即可,不必說(shuō)明理由)并根據(jù)你判斷結(jié)果及表中的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的回歸方程;
(3)請(qǐng)你預(yù)測(cè)該公司8月份的5G經(jīng)濟(jì)收入.
參考數(shù)據(jù):
462 | 10.78 | 2711 | 50.12 | 2.82 | 3.47 |
其中設(shè),
參考公式:
對(duì)于一組具有線性相關(guān)系的數(shù)據(jù)(
,2,3,…,n),其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,
,
,
,
,
.
(1)求證:平面平面
;
(2)在線段上是否存在點(diǎn)
,使得平面
與平面
所成銳二面角為
?若存在,求
的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),直線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
且傾斜角為
,
,以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)過(guò)原點(diǎn)作直線
的垂線
,垂足為
,
交曲線
于另一點(diǎn)
,當(dāng)
變化時(shí),求
的面積的最大值及相應(yīng)的
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐中中,
是邊長(zhǎng)為
的等邊三角形,底面
為直角梯形,
,
,
,
.
(1)證明:;
(2)求二面角的余弦值.
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