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        1. 【題目】十九大以來,國家深入推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧,加大資金投入,強(qiáng)化社會幫扶,為了更好的服務(wù)于人民,派調(diào)查組到某農(nóng)村去考察和指導(dǎo)工作.該地區(qū)有100戶農(nóng)民,且都從事水果種植,據(jù)了解,平均每戶的年收入為2萬元.為了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)查組和當(dāng)?shù)卣疀Q定動員部分農(nóng)民從事水果加工,據(jù)估計,若能動員戶農(nóng)民從事水果加工,則剩下的繼續(xù)從事水果種植的農(nóng)民平均每戶的年收入有望提高,而從事水果加工的農(nóng)民平均每戶收入將為萬元.

          1)若動員戶農(nóng)民從事水果加工后,要使從事水果種植的農(nóng)民的總年收入不低于動員前從事水果種植的農(nóng)民的總年收入,求的取值范圍;

          2)在(1)的條件下,要使這100戶農(nóng)民中從事水果加工的農(nóng)民的總收入始終不高于從事水果種植的農(nóng)民的總收入,求的最大值.

          【答案】12)最大值為9

          【解析】

          1)由題意寫出不等關(guān)系,解不等式即可得解;

          2)由題意寫出不等關(guān)系,分離參數(shù)得,利用基本不等式求出的最小值即可得解.

          1)由題意

          ,

          可得.

          答:的取值范圍為.

          2)由題意得

          所以上恒成立,

          ,(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”),

          所以.

          答:的最大值為9.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某車間為了規(guī)定工時額定,需要確定加工零件所花費(fèi)的時間,為此作了次試驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如下:

          零件數(shù)/

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          加工時間/min

          64

          70

          77

          82

          90

          97

          1)試對上述變量的關(guān)系進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn),如果具有線性相關(guān)關(guān)系,求出的回歸直線方程;

          2)根據(jù)(1)的結(jié)論,你認(rèn)為每小時加工零件的數(shù)量額定為多少(四舍五入為整數(shù))比較合理?

          附:相關(guān)性檢驗(yàn)的臨界值表

          小概率

          0.05

          0.01

          3

          0.878

          0.959

          4

          0.811

          0.917

          5

          0.754

          0.874

          6

          0.707

          0.834

          ,

          參考數(shù)據(jù):;

          17950

          9100

          39158

          1750

          758

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,ADC=90°,CDAB,AB=4,AD=CD=2.將ADC沿AC折起,使平面ADC平面ABC,得到幾何體D﹣ABC,如圖2所示.

          (Ⅰ)求證:BC平面ACD;

          (Ⅱ)求幾何體D﹣ABC的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面四邊形ABCD中,EFAD,BD中點(diǎn),,,將沿對角線BD折起至,使平面平面BCD,則四面體中,下列結(jié)論不正確的是(

          A.平面

          B.異面直線CD所成的角為

          C.異面直線EF所成的角為

          D.直線與平面BCD所成的角為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某大學(xué)生在開學(xué)季準(zhǔn)備銷售一種文具套盒進(jìn)行試創(chuàng)業(yè),在一個開學(xué)季內(nèi),每售出1盒該產(chǎn)品獲利50元,未售出的產(chǎn)品,每盒虧損30.根據(jù)歷史資料,得到開學(xué)季市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該同學(xué)為這個開學(xué)季進(jìn)了160盒該產(chǎn)品,以(單位:盒,)表示這個開學(xué)季內(nèi)的市場需求量,(單位:元)表示這個開學(xué)季內(nèi)經(jīng)銷該產(chǎn)品的利潤.

          1)根據(jù)直方圖估計這個開學(xué)季內(nèi)市場需求量的平均數(shù)和眾數(shù);

          2)將表示為的函數(shù);

          3)以需求量的頻率作為各需求量的概率,求開學(xué)季利潤不少于4800元的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】張強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行三次定點(diǎn)投籃測試,已知第一次投籃命中的概率為,第二次投籃命中的概率為,前兩次投籃是否命中相互之間沒有影響.第三次投籃受到前兩次結(jié)果的影響,如果前兩次投籃至少命中一次,則第三次投籃命中的概率為,否則為

          1)求張強(qiáng)同學(xué)三次投籃至少命中一次的概率;

          2)記張強(qiáng)同學(xué)三次投籃命中的次數(shù)為隨機(jī)變量,求的概率分布及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的圖象的一條對稱軸為,其中為常數(shù),且,給出下述四個結(jié)論:

          ①函數(shù)的最小正周期為;

          ②將函數(shù)的圖象向左平移所得圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱;

          ③函數(shù)在區(qū)間,上單調(diào)遞增;

          ④函數(shù)在區(qū)間上有個零點(diǎn).

          其中所有正確結(jié)論的編號是(

          A.①②B.①③C.①③④D.①②④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程】

          在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知曲線的極坐標(biāo)方程為.傾斜角為,且經(jīng)過定點(diǎn)的直線與曲線交于兩點(diǎn).

          (Ⅰ)寫出直線的參數(shù)方程的標(biāo)準(zhǔn)形式,并求曲線的直角坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為促進(jìn)全面健身運(yùn)動,某地跑步團(tuán)體對本團(tuán)內(nèi)的跑友每周的跑步千米數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取的100名跑友,分別統(tǒng)計他們一周跑步的千米數(shù),并繪制了如圖頻率分布直方圖.

          1)由頻率分布直方圖計算跑步千米數(shù)不小于70千米的人數(shù);

          2)已知跑步千米數(shù)在的人數(shù)是跑步千米數(shù)在,跑步千米數(shù)在的人數(shù)是跑步千米數(shù)在,現(xiàn)在從跑步千米數(shù)在的跑友中抽取3名代表發(fā)言,用表示所選的3人中跑步千米數(shù)在的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          同步練習(xí)冊答案