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          計(jì)算：
          （1）5log510-1；
          （2）已知ln2=m，ln3=n，求e2m+3n．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）利用對數(shù)恒等式alogaN=N及指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)即可得出；
          （2）先把對數(shù)式化為指數(shù)式，再利用指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)即可得出．
          解答：解：（1）原式=
          5log510
          5
          =
          10
          5
          =2；
          （2）∵ln2=m，ln3=n，∴em=2，en=3，
          ∴e2m+3n=（em）2（en）3=22×33=108．
          點(diǎn)評：熟練掌握對數(shù)恒等式alogaN=N及對數(shù)式與指數(shù)式的互化、指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          7、設(shè)1980年底我國人口以10億計(jì)算．
          （1）如果我國人口每年比上年平均遞增2%，那么到2000年底將達(dá)到多少？
          （2）要使2000年底我國人口不超過12億，那么每年比上年平均遞增率最高是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算：
          （1）若xlog32=1，求2x+2-x的值．
          （2）2lg5+
          23
          lg8+lg5•lg20+（lg2）2．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          若數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=
          1
          (n+1)2
          (n∈N+)          ，記f（n）=（1-a1）（1-a2）…（1-an），試通過計(jì)算f（1），f（2），f（3）的值，推測出f（n）為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算：
          （1）已知x+x-1=3，求x
          1
          2
          +x-
          1
          2
           的值；      
          （2）（lg2）2+lg5×lg20．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)給出的算法框圖，計(jì)算f（-1）+f（2）=（　　）
          精英家教網(wǎng)
          
                
          A、0B、1C、2D、4
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案