【題目】函數(shù)的一段圖象如圖5所示:將
的圖像向右平移
個(gè)單位,可得到函數(shù)
的圖象,且圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
(1)求的值;
(2)求的最小值,并寫出
的表達(dá)式;
(3)若關(guān)于的函數(shù)
在區(qū)間
上最小值為
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)(2)
(3)
或
【解析】試題分析:(1)由最高點(diǎn)可得,由一個(gè)周期距離可得周期,求得
,將最值點(diǎn)代入可得
(2)由圖像變換后關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱可得
最小值為
;(3)根據(jù)正弦函數(shù)性質(zhì)可得當(dāng)
時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,解得實(shí)數(shù)
的取值范圍.
試題解析:解(1)由題圖知, ,
,于是
,
將代入
,
,
又,于是
;
(2)由圖易知最小值為
,
;
(3),
當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>
,由圖知:
的周期
滿足
, 即
,
;
當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>
,由圖知:
的周期
滿足
,
即,
.
綜上: 或
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】3名志愿者在10月1號(hào)至10月5號(hào)期間參加社區(qū)服務(wù)工作.
(1)若每名志愿者在這5天中任選一天參加社區(qū)服務(wù)工作,且各志愿者的選擇互不影響,求3名志愿者恰好連續(xù)3天參加社區(qū)服務(wù)工作的概率;
(2)若每名志愿者在這5天中任選兩天參加社區(qū)服務(wù)工作,且各志愿者的選擇互不影響,記表示這3名志愿者在10月1號(hào)參加社區(qū)服務(wù)工作的人數(shù),求隨機(jī)變量
的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了在夏季降溫和冬季供暖時(shí)減少能源損耗,房屋的屋頂和外墻需要建造隔熱層.某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元,該建筑物每年的能源消耗費(fèi)用 (單位:萬元)與隔熱層厚度
(單位:
)滿足關(guān)系
,若不建隔熱層,每年能源消耗費(fèi)用為8萬元.設(shè)
為隔熱層建造費(fèi)用與20年的能源消耗費(fèi)用之和.
(1)求的值及
的表達(dá)式;
(2)隔熱層修建多厚時(shí),總費(fèi)用達(dá)到最小,并求最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視臺(tái)在一次對(duì)收看文藝節(jié)目和新聞節(jié)目觀眾的抽樣調(diào)查中,隨機(jī)抽取了100名電視觀眾,相關(guān)的數(shù)據(jù)如下表所示:
文藝節(jié)目 | 新聞節(jié)目 | 總計(jì) | |
20至40歲 | 40 | 18 | 58 |
大于40歲 | 15 | 27 | 42 |
總計(jì) | 55 | 45 | 100 |
(1)用分層抽樣方法在收看新聞節(jié)目的觀眾中隨機(jī)抽取5名,大于40歲的觀眾應(yīng)該抽取幾名?
(2)在上述抽取的5名觀眾中任取2名,求恰有1名觀眾的年齡為20至40歲的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率為
,以
為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線
相切.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知點(diǎn),和平面內(nèi)一點(diǎn)
(
),過點(diǎn)
任作直線
與橢圓
相交于
,
兩點(diǎn),設(shè)直線
,
,
的斜率分別為
,
,
,
,試求
,
滿足的關(guān)系式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
是
上一點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)是
分別關(guān)于兩坐標(biāo)軸及坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),平行于
的直線
交
于異于
的兩點(diǎn)
.點(diǎn)
關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為
.證明:直線
與
軸圍成的三角形是等腰三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究學(xué)生使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響.部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
使用智能手機(jī) | 不使用智能手機(jī) | 合計(jì) | |
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀 | 4 | 8 | 12 |
學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀 | 16 | 2 | 18 |
合計(jì) | 20 | 10 | 30 |
附表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
經(jīng)計(jì)算,則下列選項(xiàng)正確的是( )
A.有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響
B.有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)無影響
C.有99.9%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響
D.有99.9%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)無影響
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(I)求函數(shù)在
上的最小值;
(II)若函數(shù)與
的圖象恰有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱柱中,
為正方形,
為菱形,
,平面
平面
.
(1)求證:;
(2)設(shè)點(diǎn)、
分別是
,
的中點(diǎn),試判斷直線
與平面
的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)求二面角的余弦值.
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