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          對(duì)某商店一個(gè)月內(nèi)每天的顧客人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得到樣本的莖葉圖（如圖所示），則該樣本的中位數(shù)、眾數(shù)、極差分別是
           
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          考點(diǎn)：極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差
          
                
          專題：概率與統(tǒng)計(jì)
          
                
          分析：根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)，結(jié)合中位數(shù)、眾數(shù)、極差的概念分別進(jìn)行計(jì)算即可得到結(jié)論．
          
                
          解答：
                解：樣本數(shù)據(jù)有30個(gè)，則位于中間的兩個(gè)數(shù)分別為15，17，則中位數(shù)為
          15+17
          2
          =16，
          眾數(shù)為45，最大值為68，最小值為12，
          則極差為68-12=56，
          故答案為：46，45，56
                
          
                
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查莖葉圖的應(yīng)用，要求熟練掌握中位數(shù)、眾數(shù)、極差的概念以及求法，比較基礎(chǔ)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          中國航母“遼寧艦”是中國第一艘航母，“遼寧艦”以4臺(tái)蒸汽輪機(jī)為動(dòng)力，為保證航母的動(dòng)力安全性，科學(xué)家對(duì)蒸汽輪機(jī)進(jìn)行了170余項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)，增加了某項(xiàng)新技術(shù)，該項(xiàng)新技術(shù)在進(jìn)入試用階段前必須對(duì)其中的三項(xiàng)不同指標(biāo)甲、乙、丙進(jìn)行量化檢測(cè)．假如該項(xiàng)新技術(shù)的指標(biāo)甲、乙、丙獨(dú)立通過量化檢測(cè)合格的概率分別為
          3
          4
          ，
          2
          3
          ，
          1
          2
          ．指標(biāo)甲、乙、丙合格分別記為6分，3分，6分；若某項(xiàng)指標(biāo)不合格，則該項(xiàng)指標(biāo)記0分，各項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè)結(jié)果互不影響．
          （1）求該項(xiàng)技術(shù)量化檢測(cè)得分不低于12分的概率；
          （2）記該項(xiàng)新技術(shù)的三個(gè)指標(biāo)中被檢測(cè)合格的指標(biāo)個(gè)數(shù)為隨機(jī)變量Y，求Y的分布列與數(shù)學(xué)期望（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知sin（α+
          π
          6
          ）-cosα=
          1
          2
          ，則sin（α-
          π
          6
          ）的值是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)f（x）=
          3+x
          1+x
          ，記（1）+f（2）+f（4）+…+f（256）=a，f（
          1
          2
          ）+f（
          1
          4
          ）+…+f（
          1
          256
          ）=b，則a+b=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知向量
          OB
          與
          OC
          的夾角為60°，且
          |OB|
          =3，
          |OC|
          =2，若
          OP
          =λ
          OB
          +
          OC
          ，且
          OP
          ⊥
          BC
          ，則實(shí)數(shù)λ的值為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知集合A={x∈R|3x+2＞0}，B={x∈R|-1＜x＜3}，則A∩B=（　　）
          
                
          A、（-∞，-1）
          B、（-1，-
          2
          3
          ）
          C、（-
          2
          3
          ，3）
          D、（3，+∞）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知角α的終邊與單位圓x2+y2=1交于P（
          1
          2
          ，y0），則cos2α=（　�。�
          
                
          A、-
          1
          2
          B、1
          C、
          1
          2
          D、-
          		3
          2
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          復(fù)數(shù)z=i（6+i）在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于（　　）
          
                
          A、第一象限B、第二象限
          C、第三象限D、第四象限
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          若實(shí)數(shù)a，b滿足a2+b2-4b+3=0，函數(shù)f（x）=asin2x+bcos2x+1的最大值為φ（a，b），則φ（a，b）的最小值為（　�。�
          
                
          A、2
          B、
          		2
          +1
          C、
          		3
          +1
          D、3
          

			
          

			
          
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