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        1. 【題目】一個正方體的平面展開圖及該正方體的直觀圖的示意圖如圖所示.

          )請按字母F,G,H標記在正方體相應(yīng)地頂點處(不需要說明理由)

          )判斷平面BEG與平面ACH的位置關(guān)系.并說明你的結(jié)論.

          )證明:直線DF平面BEG

          【答案】(Ⅰ)見解析; (Ⅱ)見解析;(Ⅲ)見解析.

          【解析】

          )點F,G,H的位置如圖所示

          )平面BEG∥平面ACH.證明如下

          因為ABCDEFGH為正方體,所以BC∥FG,BCFG

          FG∥EHFGEH,所以BC∥EHBCEH

          于是BCEH為平行四邊形

          所以BE∥CH

          CH平面ACH,BE平面ACH,

          所以BE∥平面ACH

          同理BG∥平面ACH

          BE∩BGB

          所以平面BEG∥平面ACH

          )連接FH

          因為ABCDEFGH為正方體,所以DH⊥平面EFGH

          因為EG平面EFGH,所以DH⊥EG

          EG⊥FHEG∩FHO,所以EG⊥平面BFHD

          DF平面BFDH,所以DF⊥EG

          同理DF⊥BG

          EG∩BGG

          所以DF⊥平面BEG.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓過點與點.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)直線過定點,且斜率為,若橢圓上存在,兩點關(guān)于直線對稱,為坐標原點,求的取值范圍及面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】扇形AOB中心角為,所在圓半徑為,它按如圖()()兩種方式有內(nèi)接矩形CDEF

          (1)矩形CDEF的頂點C、D在扇形的半徑OB上,頂點E在圓弧AB上,頂點F在半徑OA上,設(shè);

          (2)M是圓弧AB的中點,矩形CDEF的頂點D、E在圓弧AB上,且關(guān)于直線OM對稱,頂點C、F分別在半徑OB、OA上,設(shè);

          試研究(1)(2)兩種方式下矩形面積的最大值,并說明兩種方式下哪一種矩形面積最大?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點,點,點,動圓軸相切于點,過點的直線與圓相切于點,過點的直線與圓相切于點均不同于點),且交于點,設(shè)點的軌跡為曲線.

          (1)證明:為定值,并求的方程;

          (2)設(shè)直線的另一個交點為,直線交于兩點,當三點共線時,求四邊形的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線 ,圓

          (1)求證:直線與圓總相交;

          (2)求出相交的弦長的最小值及相應(yīng)的值;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若異面直線所成的角是,則以下三個命題:

          ①存在直線,滿足的夾角都是;

          ②存在平面,滿足,所成角為

          ③存在平面,滿足所成銳二面角為.

          其中正確命題的個數(shù)為( )

          A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,計算點數(shù)和為7的概率;

          2)利用隨機模擬的方法,試驗120次,計算出現(xiàn)點數(shù)和為7的頻率;

          3)所得頻率與概率相差大嗎?為什么會有這種差異?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)在點處的切線方程為.

          (1)求的值;

          (2)已知,當時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

          (3)對于在中的任意一個常數(shù),是否存在正數(shù),使得?請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(理)已知在平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程是為參數(shù)),以原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標,曲線的極坐標方程.

          (1)判斷直線與曲線的位置關(guān)系;

          (2)設(shè)為曲線上任意一點,求的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案