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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          已知函數(shù)根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)、積分的性質(zhì)和積分的幾何意義，探求的值，結(jié)果是（
  ）
          


          A.+         B.       
C.1           D. 0
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          D
          


          【解析】解：由sin5x是奇函數(shù)，關(guān)于原點(diǎn)對稱，且積分限關(guān)于原點(diǎn)對稱，積分就是面積，得到x＜0和x＞0時(shí)積分的值一正一負(fù)，且面積相等，可得正負(fù)抵消。
          


          ，根據(jù)積分的性質(zhì)和幾何意義可知
          


          為零選D
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)f（x）=log2
          1+x1-x
          ．
          （Ⅰ）寫出函數(shù)的定義域；函數(shù)的奇偶性 
          （Ⅱ）根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義，證明函數(shù)f（x）是增函數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）已知函數(shù)f（x）=x+
          2
          x
          在（0，
          		2
          ）上為減函數(shù)；[
          		2
          ，+∞）上為增函數(shù)．請你用單調(diào)性的定義證明：f（x）=x+
          2
          x
          在（0，
          		2
          ）上為減函數(shù)；
          （2）判定并證明f（x）=x+
          2
          x
          在定義域內(nèi)的奇偶性；
          （3）當(dāng)x∈（-∞，0）時(shí)，根據(jù)對稱性寫出函數(shù)f（x）=x+
          2
          x
          的單調(diào)區(qū)間（只寫出區(qū)間即可），并求出f（x）在x∈[-2，-1]的值域．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2011屆上海市奉賢區(qū)高三4月調(diào)研測試?yán)砜茢?shù)學(xué)
				題型：解答題
			
          

						
          、已知函數(shù)，，是參數(shù)， ，，
          （1）、若，判別的奇偶性；      
          若，判別的奇偶性；     （6分）
          （2）、若，是偶函數(shù)，求           （4分）
          （3）、請你仿照問題（1）（2）提一個(gè)問題（3），使得所提問題或是（1）的推廣或是問題（2）的推廣，問題（1）或（2）是問題（3）的特例。（不必證明命題）
          將根據(jù)寫出真命題所體現(xiàn)的思維層次和對問題探究的完整性，給予不同的評分。 （8分）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三4月調(diào)研測試?yán)砜茢?shù)學(xué)
				題型：解答題
			
          

						
          、已知函數(shù)，，是參數(shù)，  ，，
          


          （1）、若，判別的奇偶性；      

          


          若，判別的奇偶性；     
（6分）
          


          （2）、若，是偶函數(shù)，求           
（4分）
          


          （3）、請你仿照問題（1）（2）提一個(gè)問題（3），使得所提問題或是（1）的推廣或是問題（2）的推廣，問題（1）或（2）是問題（3）的特例。（不必證明命題）
          


          將根據(jù)寫出真命題所體現(xiàn)的思維層次和對問題探究的完整性，給予不同的評分。 
（8分）
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)，，是參數(shù)，  ，，
            
          （1）、若，判別的奇偶性；       
            
          若，判別的奇偶性；      （6分）
            
          （2）、若，是偶函數(shù)，求           （4分）
            
          （3）、請你仿照問題（1）（2）提一個(gè)問題（3），使得所提問題或是（1）的推廣或是問題（2）的推廣，問題（1）或（2）是問題（3）的特例。（不必證明命題）
            
          將根據(jù)寫出真命題所體現(xiàn)的思維層次和對問題探究的完整性，給予不同的評分。  （8分）
          

			
          

			
          
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