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        1. 【題目】如圖,四棱錐中,底面為梯形, 底面, , , . 

          1)求證:平面 平面;

          2)設(shè)上的一點(diǎn),滿足,若直線與平面所成角的正切值為,求二面角的余弦值.

          【答案】1)證明見解析;(2

          【解析】試題分析:(I)由直角三角形可得,由線面垂直的性質(zhì)可得,從而可得平面進(jìn)而可得結(jié)論;(II)以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn), 分別軸建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出平面與平面的一個(gè)法向量,根據(jù)空間向量夾角余弦公式,可得結(jié)果.

          試題解析:(I)由,可得,

          從而, 底面,

          , 平面所以平面平面.

          (II)由(I)可知與底面所成角.

          所以,所以

          ,可得,

          點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn), 分別軸建立空間直角坐標(biāo)系,

          .

          設(shè)平面的法向量.

          則由

          同理平面的法向量為

          所以

          又二面角為銳角.所以二面角余弦值為.

          【方法點(diǎn)晴】本題主要考查利用空間垂直關(guān)系以及空間向量求二面角,屬于難題.空間向量解答立體幾何問題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;(2)寫出相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),求出相應(yīng)直線的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx+x2﹣ax(a∈R)
          (1)a=3時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若f(x)≤2x2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (3)求證;lnn> + +1 +…+ (n∈N+)且n≥2.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是由圓柱與圓錐組合而成的幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積為(
          A.20π
          B.24π
          C.28π
          D.32π

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),f(0)=0,當(dāng)x>0時(shí),f(x)=log x.
          (1)求 f(﹣4)的函數(shù)值;
          (2)求函數(shù)f(x)的解析式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】與圓C:(x﹣2)2+(y+1)2=4相切于點(diǎn)(4,﹣1)且半徑為1的圓的方程是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)為.

          (I)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

          (II)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (III)求函數(shù)在區(qū)間上的最值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=3,an+1+an=32n , n∈N*
          (1)證明數(shù)列{an﹣2n}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
          (2)在數(shù)列{an}中,是否存在連續(xù)三項(xiàng)成等差數(shù)列?若存在,求出所有符合條件的項(xiàng);若不存在,請說明理由;
          (3)若1<r<s且r,s∈N* , 求證:使得a1 , ar , as成等差數(shù)列的點(diǎn)列(r,s)在某一直線上.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且三角形的面積為S= bccosA.
          (1)求角A的大;
          (2)若c=8,點(diǎn)D在AC邊上,且CD=2,cos∠ADB=﹣ ,求a的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著資本市場的強(qiáng)勢進(jìn)入,互聯(lián)網(wǎng)共享單車“忽如一夜春風(fēng)來”,遍布了一二線城市的大街小巷.為了解共享單車在市的使用情況,某調(diào)查機(jī)構(gòu)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了問卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)友中抽取了200人進(jìn)行抽樣分析,得到表格:(單位:人)

          經(jīng)常使用

          偶爾或不用

          合計(jì)

          30歲及以下

          70

          30

          100

          30歲以上

          60

          40

          100

          合計(jì)

          130

          70

          200

          (1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過0.15的前提下認(rèn)為市使用共享單車情況與年齡有關(guān)?

          (2)現(xiàn)從所抽取的30歲以上的網(wǎng)友中利用分層抽樣的方法再抽取5人.

          (i)分別求這5人中經(jīng)常使用、偶爾或不用共享單車的人數(shù);

          (ii)從這5人中,再隨機(jī)選出2人贈送一件禮品,求選出的2人中至少有1人經(jīng)常使用共享單車的概率.

          參考公式: ,其中.

          參考數(shù)據(jù):

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

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