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        1. 【題目】與圓C:(x﹣2)2+(y+1)2=4相切于點(4,﹣1)且半徑為1的圓的方程是

          【答案】(x﹣5)2+(y+1)2=1,或(x﹣3)2+(y+1)2=1
          【解析】解:設(shè)所求的圓的圓心為A(a,b),由于C(2,﹣1), 則由題意可得A、C(2,﹣1)和點B(4,﹣1)在同一條直線上,
          故有 = ,求得b=﹣1.
          再結(jié)合AB=1,可得a=5或a=3,即圓心A(5,﹣1),或A(3,﹣1),
          故所求圓的方程為 (x﹣5)2+(y+1)2=1,或(x﹣3)2+(y+1)2=1,
          故答案為:(x﹣5)2+(y+1)2=1,或(x﹣3)2+(y+1)2=1.
          設(shè)所求的圓的圓心為A(a,b),則由題意可得A、C(2,﹣1)和點B(4,﹣1)在同一條直線上,根據(jù)它們的斜率相等以及AB=1,求得a和b的值,從而求得圓的方程.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)討論的單調(diào)性;

          (2)設(shè),當(dāng)時,,求的最大值;

          (3)已知,估計的近似值(精確到0.001)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知E、F、G、H為空間四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上的點,且EH∥FG.求證:
          (1)EH∥面BCD;
          (2)EH∥BD.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知平面內(nèi)三個向量: =(3,2), =(﹣1,2), =(4,1) (Ⅰ)若( +k )∥(2 ),求實數(shù)k的值;
          (Ⅱ)設(shè) =(x,y),且滿足( + )⊥( ),| |= ,求

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)列{an}的前n項和Sn=an﹣1,則關(guān)于數(shù)列{an}的下列說法中,正確的個數(shù)有(
          ①一定是等比數(shù)列,但不可能是等差數(shù)列
          ②一定是等差數(shù)列,但不可能是等比數(shù)列
          ③可能是等比數(shù)列,也可能是等差數(shù)列
          ④可能既不是等差數(shù)列,又不是等比數(shù)列
          ⑤可能既是等差數(shù)列,又是等比數(shù)列.
          A.4
          B.3
          C.2
          D.1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐中,底面為梯形, 底面, , , . 

          1)求證:平面 平面;

          2)設(shè)上的一點,滿足,若直線與平面所成角的正切值為,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=1,an=an1+3(n≥2,n∈N*),數(shù)列{bn}滿足bn= ,n∈N* , 則 (b1+b2+…+bn

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)求的單調(diào)區(qū)間;

          (2)設(shè)曲線軸正半軸的交點為,曲線在點處的切線方程為,

          求證:對于任意的正實數(shù),都有;

          (3)若方程為實數(shù))有兩個正實數(shù)根,求證: .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓過點,其離心率為.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)直線相交于兩點,在軸上是否存在點,使為正三角形,若存在,求直線的方程;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案