已知

,設(shè)函數(shù)

(1)若


,求函數(shù)

在

上的最小值
(2)判斷函數(shù)

的單調(diào)性
(1)1(2)當(dāng)

時(shí),函數(shù)

的單調(diào)遞增區(qū)間是

當(dāng)

時(shí),函 數(shù)

的單調(diào)遞增區(qū)間是

,單調(diào)遞減區(qū)間是

試題分析:(1)若

,則

所以,

所以,

在

上單調(diào)遞減,在

上單調(diào)遞增。
故 當(dāng)

時(shí),函數(shù)

取得最小值,最小值是

(2)由題意可知,函數(shù)

的定義域是

又

當(dāng)

時(shí),

,函數(shù)

在

上單調(diào)遞增;
當(dāng)

時(shí),
令

解得,

,此時(shí)函數(shù)

是單調(diào)遞增的
令

解得,

,此時(shí)函數(shù)

是單調(diào)遞減的
綜上所述,當(dāng)

時(shí),函數(shù)

的單調(diào)遞增區(qū)間是

當(dāng)

時(shí),函 數(shù)

的單調(diào)遞增區(qū)間是

,單調(diào)遞減區(qū)間是

點(diǎn)評(píng):函數(shù)在閉區(qū)間上的最值出現(xiàn)在極值點(diǎn)或區(qū)間端點(diǎn)處,利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)區(qū)間時(shí)若含有參數(shù),一般都需要對(duì)參數(shù)的范圍分情況討論,當(dāng)參數(shù)范圍不同時(shí),單調(diào)區(qū)間也不同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)函數(shù)

的導(dǎo)函數(shù)為

,對(duì)任意

都有

成立,則( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

(I)若

,判斷函數(shù)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(II)若函數(shù)在

內(nèi)存在極值,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

在區(qū)間[-2,2]的最大值為20,求它在該區(qū)間的最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

在

處取得極值.
(1)求實(shí)數(shù)

的值;
(2)若關(guān)于

的方程

在區(qū)間

上恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)

的取值范圍;
(3)證明:對(duì)任意的正整數(shù)

,不等式

都成立.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)

在(1,4)上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)

的取值范圍是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
若不等式

對(duì)任意

都成立,則實(shí)數(shù)a取值范圍是
。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)函數(shù)

(Ⅰ)若

,求

的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若當(dāng)

≥0時(shí)

≥0,求

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
設(shè)函數(shù)

的單調(diào)增區(qū)間為
.
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