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        1. 【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為,已知

          (1)求角;

          (2)如圖,D為△ABC外一點,若在平面四邊形ABCD中,,求△ACD面積的最大值.

          【答案】(1) ;(2) 面積的最大值為.

          【解析】

          (1)由已知及正弦定理可得:2cosB=,進(jìn)而可求cosB=,由B為三角形內(nèi)角,可得B的值;

          (2)在ABC中,由余弦定理可得b的值,由B=,根據(jù)余弦定理,均值定理可得:ADCD≤24+12,根據(jù)三角形面積公式即可計算得解.

          (1)由題意知:

          由正弦定理知:

          中,,

          所以,所以,B為內(nèi)角,

          所以.

          (2)在中,由余弦定理知:

          所以,

          中,,由余弦定理知

          ,

          由均值定理知,當(dāng)且僅當(dāng)“”時取等號

          所以,即;

          ,

          所以面積的最大值為

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】已知動點到點的距離,等于它到直線的距離.

          (1)求點的軌跡的方程;

          2)過點任意作互相垂直的兩條直線,分別交曲線于點

          設(shè)線段,的中點分別為,求證:直線恒過一個定點;

          3)在(2)的條件下,求面積的最小值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù))且函數(shù)是奇函數(shù).

          (1)求的值;

          (2)是否存在這樣的實數(shù),使對所有的均成立?若存在,求出適合條件的實數(shù)的值或范圍;若不存在,說明理由.

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          【題目】在直三棱柱ABC—A1B1C1中,CA=CB=4,,E,F(xiàn)分別為AC,CC1的中點,則直線EF與平面AA1B1B所成的角是

          A. 30° B. 45° C. 60° D. 90°

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          【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=4,∠A=60°,以對角線BD為折痕把△ABD折起,使點A到達(dá)如圖所示點E的位置,使

          (1)求證:BD⊥EC;

          (2)求三棱錐B-CE-D的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知兩個定點, 動點滿足,設(shè)動點的軌跡為曲線,直線.

          1)求曲線的軌跡方程;

          2)若與曲線交于不同的、兩點,且 (為坐標(biāo)原點),求直線的斜率;

          3)若,是直線上的動點,過作曲線的兩條切線、,切點為、,探究:直線是否過定點,若存在定點請寫出坐標(biāo),若不存在則說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知定義域為的函數(shù)滿足:對任何,都有,且當(dāng)時,,在下列結(jié)論中,正確命題的序號是________

          對任何,都有;② 函數(shù)的值域是;

          存在,使得;④ “函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減”的充要條

          件是“存在,使得”;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若存在正數(shù)xy,使得,其中e為自然對數(shù)的底數(shù),則實數(shù)的取值范圍是_____________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且asinB=bsin(A+).

          (1)求A;

          (2)若b,a,c成等差數(shù)列,△ABC的面積為2,求a.

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          同步練習(xí)冊答案