【題目】動點與定點
的距離和該動點到直線
的距離的比是常數(shù)
.
(1)求動點軌跡方程
;
(2)已知點,問在
軸上是否存在一點
,使得過
點的任一條斜率不為0的弦交曲線
于
兩點,都有
.
【答案】(1);(2)存在,坐標(biāo)為
【解析】
(1)根據(jù)題意列出點滿足的關(guān)系式,再化簡方程即可.
(2) 設(shè),再討論當(dāng)
⊥
軸時可得
,即若存在定點,則定點坐標(biāo)為
.再討論斜率存在時,設(shè)
的方程為
,聯(lián)立橢圓方程,求出韋達(dá)定理,證明
即可.
(1)由題意,知,即
.
解得曲線的方程為
.
(2)法一:設(shè),易知
,
①若⊥
軸時,由
,此時
,滿足橢圓方程
,
∴,解得
(舍),可知若存在定點,則定點坐標(biāo)為
.
②當(dāng)直線斜率存在時,設(shè)斜率為k,
設(shè)的方程為
,聯(lián)立橢圓方程
,
消去得
,∴
.
,∴
,
綜合①②可知,存在點,使得
.
(2)(解法二)設(shè),易知
,設(shè)
.
若不垂直
軸,
的斜率為
,則直線
的方程為
,
,
,
,
即是①,
由,得
,
代入①式得
化簡,
整理得②,
為使與斜率
無關(guān),由②式得出
,解得
(舍),
這說明與
軸不垂直時,
是過
的弦,恒有
,
若⊥
軸時,
:
,
是等腰三角形,
,
,
,
,
,
可見是等腰直角三角形,
,
綜上,過的弦
總有
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)滿足“存在正數(shù)
,使得對定義域內(nèi)的每一個值
,在其定義域內(nèi)都存在
,使
成立”,則稱該函數(shù)為“依附函數(shù)”.
(1)分別判斷函數(shù)①,②
是否為“依附函數(shù)”,并說明理由;
(2)若函數(shù)的值域為
,求證:“
是‘依附函數(shù)’”的充要條件是“
”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)急需住院人數(shù)超過醫(yī)院所能收治的病人數(shù)量時就會發(fā)生“醫(yī)療資源擠兌”現(xiàn)象,在新冠肺炎爆發(fā)期間,境外某市每日下班后統(tǒng)計住院人數(shù),從中發(fā)現(xiàn):該市每日因新冠肺炎住院人數(shù)均比前一天下班后統(tǒng)計的住院人數(shù)增加約25%,但每日大約有200名新冠肺炎患者治愈出院,已知該市某天下班后有1000名新冠肺炎患者住院治療,該市的醫(yī)院共可收治4000名新冠肺炎患者,若繼續(xù)按照這樣的規(guī)律發(fā)展,該市因新冠肺炎疫情發(fā)生“醫(yī)療資源擠兌”現(xiàn)象,只需要約( )
參考數(shù)據(jù):.
A.7天B.10天C.13天D.16天
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
討論函數(shù)
的單調(diào)性;
設(shè)
,對任意
的恒成立,求整數(shù)
的最大值;
求證:當(dāng)
時,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】動圓過定點
,且在
軸上截得的弦
的長為4.
(1)若動圓圓心的軌跡為曲線
,求曲線
的方程;
(2)在曲線的對稱軸上是否存在點
,使過點
的直線
與曲線
的交點
滿足
為定值?若存在,求出點
的坐標(biāo)及定值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,
.
(1)當(dāng)時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若曲線在點(1,0)處的切線為l : x+y-1=0,求a,b的值;
(3)若恒成立,求
的最大值.
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