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        1. 【題目】函數(shù),.

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          2)若上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          【答案】1)答案見(jiàn)解析;(2.

          【解析】

          1)求出函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,求得,分、、三種情況討論,分析導(dǎo)數(shù)的符號(hào)變化,由此可得出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間和遞減區(qū)間;

          2)構(gòu)造函數(shù),由題意可知恒成立,對(duì)實(shí)數(shù)兩種情況討論,利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,驗(yàn)證是否成立,由此可得出實(shí)數(shù)的取值范圍.

          1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,.

          i)當(dāng)時(shí),,函數(shù)上單調(diào)遞增;

          ii)當(dāng)時(shí),令.

          ,則;若,則.

          ①當(dāng)時(shí),,函數(shù)上單調(diào)遞增;

          ②當(dāng)時(shí),

          當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減;

          綜上,可得,當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增;

          當(dāng)時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;

          2)設(shè),,則.

          當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,則.

          所以,函數(shù)上單調(diào)遞增,且.

          當(dāng)時(shí),,

          于是,函數(shù)上單調(diào)遞增,恒成立,符合題意;

          當(dāng)時(shí),由于,,,

          所以,存在,使得.

          當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增.

          ,不符合題意,

          綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)當(dāng)a=-2時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;

          2)若ln[e(x+1)]≥2- f(-x)對(duì)任意的x[0,+∞)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)對(duì)函數(shù)進(jìn)行研究后,得出以下結(jié)論,其中正確的有(

          A.函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱

          B.對(duì)定義域中的任意實(shí)數(shù)的值,恒有成立

          C.函數(shù)的圖象與軸有無(wú)窮多個(gè)交點(diǎn),且每相鄰兩交點(diǎn)間距離相等

          D.對(duì)任意常數(shù),存在常數(shù),使函數(shù)上單調(diào)遞減,且

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,長(zhǎng)方體被經(jīng)過(guò)的動(dòng)平面所截,分別與棱,交于點(diǎn),得到截面,已知,.

          1)求證:

          2)若直線與截面所成角的正弦值為,求的長(zhǎng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線和圓,傾斜角為45°的直線過(guò)拋物線的焦點(diǎn),且與圓相切.

          1)求的值;

          2)動(dòng)點(diǎn)在拋物線的準(zhǔn)線上,動(dòng)點(diǎn)上,若點(diǎn)處的切線軸于點(diǎn),設(shè).求證點(diǎn)在定直線上,并求該定直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】201911日,我國(guó)開(kāi)始施行《個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除操作辦法》,附加扣除的專項(xiàng)包括子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貨款利息、住房租金、贍養(yǎng)老人.某單位有老年員工140人,中年員工180人,青年員工80人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從該單位員工中抽取20人,調(diào)查享受個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除的情況,并按照員工類別進(jìn)行各專項(xiàng)人數(shù)匯總,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

          員工\人數(shù)\專項(xiàng)

          子女教育

          繼續(xù)教育

          大病醫(yī)療

          住房貸款利息

          住房租金

          贍養(yǎng)老人

          老員工

          4

          0

          2

          2

          0

          3

          中年員工

          8

          2

          1

          5

          1

          8

          青年員工

          1

          2

          0

          1

          2

          1

          (Ⅰ)在抽取的20人中,老年員工、中年員工、青年員工各有多少人;

          (Ⅱ)從上表享受住房貨款利息專項(xiàng)扣除的員工中隨機(jī)選取2人,求選取2人都是中年員工的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的焦點(diǎn)在軸上,中心在坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線的焦點(diǎn)在軸上,頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),在上各取兩個(gè)點(diǎn),將其坐標(biāo)記錄于表格中:

          1)求、的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)已知定點(diǎn),為拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作拋物線的切線交橢圓、兩點(diǎn),求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知正方體棱長(zhǎng)為,如圖,上的動(dòng)點(diǎn),平面.下面說(shuō)法正確的是(

          A.直線與平面所成角的正弦值范圍為

          B.點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),平面截正方體所得的截面,其面積越大,周長(zhǎng)就越大

          C.點(diǎn)的中點(diǎn)時(shí),若平面經(jīng)過(guò)點(diǎn),則平面截正方體所得截面圖形是等腰梯形

          D.己知中點(diǎn),當(dāng)的和最小時(shí),的中點(diǎn)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知平面,B,,且,且,則下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.直線是異面直線

          B.直線上的射影可能與平行

          C.過(guò)有且只有一個(gè)平面與平行

          D.過(guò)有且只有一個(gè)平面與垂直

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