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          【題目】某地最近十年對(duì)某商品的需求量逐年上升，下表是部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)： 
          年份
          2008
          2010
          2012
          2014
          2016
          需要量（萬件）
          236
          246
          257
          276
          286

          （1）利用所給數(shù)據(jù)求年需求量y與年份x之間的回歸直線方程  =  x+  ；
          （2）預(yù)測(cè)該地2018年的商品需求量（結(jié)果保留整數(shù)）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）解：由所給數(shù)據(jù)看出，年需求量與年份之間是近似直線上升， 
          計(jì)算  =  ×（2008+2010+2012+2014+2016）=2012，
           =  ×（236+246+257+276+286）=260.2，
          回歸系數(shù)  ，
           ，
          所以所求回歸直線方程為：  ；

          （2）解：由（1）中回歸方程，把x=2018代入方程， 
          計(jì)算  =6.5×2018﹣12817.8=299.2≈300（萬件），
          故可預(yù)測(cè)2018年的商品需求量為300萬件．

          【解析】（1）由所給數(shù)據(jù)看出年需求量與年份之間是近似直線上升，計(jì)算  、  ，求出回歸系數(shù)，寫出回歸直線方程；（2）利用回歸方程求出x=2018時(shí)  的值即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩條平行直線和圓的位置關(guān)系定義為：若兩條平行直線和圓有四個(gè)不同的公共點(diǎn)，則稱兩條平行線和圓“相交”；若兩平行直線和圓沒有公共點(diǎn)，則稱兩條平行線和圓“相離”；若兩平行直線和圓有一個(gè)、兩個(gè)或三個(gè)不同的公共點(diǎn)，則稱兩條平行線和圓“相切”．已知直線l1：2x﹣y+a=0，l2：2x﹣y+a2+1=0和圓：x2+y2+2x﹣4=0相切，則a的取值范圍是（ ）
          A.a＞7或a＜﹣3
          B.
          C.﹣3≤a≤一  或  ≤a≤7
          D.a≥7或a≤﹣3
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知定義在上的奇函數(shù)滿足，則不等式的解集為（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù) 
          （1）求函數(shù)f（x）的最小正周期和函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；
          （2）已知△ABC中，角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c，若  ，求AB．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以（a，1）為圓心，且與兩直線x﹣y+1=0及x﹣y﹣3=0同時(shí)相切的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為（ ）
          A.x2+（y﹣1）2=2
          B.（x﹣2）2+（y﹣1）2=2
          C.x2+（y﹣1）2=8
          D.（x﹣2）2+（y﹣1）2=8
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù).
          （1）若，解不等式；
          （2）若存在實(shí)數(shù)，使得不等式成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果，在中， ， ， ， 是內(nèi)的一點(diǎn).
          （1）若是等腰直角三角形的直角頂點(diǎn)，求的長；
          （2）若，設(shè)，求的面積的解析式，并求的最大值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“糖尿病”已經(jīng)成為日漸多發(fā)的一種疾病，其具有危害性大且難以完全治愈的特征．為了更好的抑制“糖尿病”多發(fā)的勢(shì)頭，某社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)針對(duì)所服務(wù)居民開展了免費(fèi)測(cè)血糖活動(dòng)，將隨機(jī)抽取的10名居民均分為， 兩組（組：4.3,5.1,4.6,4.1,4.9； 組：5.1,4.9,4.0,4.0,4.5）．
          （1）通過提供的數(shù)據(jù)請(qǐng)判斷哪一組居民的血糖值更低；
          （2）現(xiàn)從組的5名居民中隨機(jī)選取2名，求這2名中至少有1名的血糖值低于4.5的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某高校組織自主招生考試，其有2 000名學(xué)生報(bào)名參加了筆試，成績均介于195分到275分之間，從中隨機(jī)抽取50名同學(xué)的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分成八組：第一組[195，205），第二組[205，215），…，第八組[265，275）．如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖． 

          （1）從這2 000名學(xué)生中，任取1人，求這個(gè)人的分?jǐn)?shù)在255～265之間的概率約是多少？
          （2）求這2 000名學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)；
          （3）若計(jì)劃按成績?nèi)? 000名學(xué)生進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，試估計(jì)應(yīng)將分?jǐn)?shù)線定為多少？
          

			
          

			
          
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