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        1. 【題目】已知四棱錐的底面是等腰梯形,,,.

          (1)證明:平面平面;

          (2)點(diǎn)E是棱PC上一點(diǎn),且平面,求二面角的正弦值

          【答案】(1)見解析;(2)

          【解析】

          1)利用勾股定理可以得出,即,由線面垂直的判定定理,證得平面PBD;(2)建立直角坐標(biāo)系,求出平面EOB、平面AOB的法向量,得出兩個(gè)法向量的夾角余弦值,進(jìn)而求得夾角的正弦值.

          (1)證明:等腰梯形,

          ,∴,∴.

          ,∴,即

          又∵,且,∴平面

          又∵平面,∴平面平面

          (2)連接,由(1)知,平面,∴

          ,即

          如圖,以O(shè)A,OB,OP所在直線分別為x軸,y軸z軸建立空間直角坐標(biāo)系

          ,,平面的法向量

          平面,平面

          平面平面,∴

          設(shè)平面EOB的法向量為,則,即,

          ,則

          ∴所求二面角的正弦值是.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖,在四棱錐中,平面,, ,,,,為側(cè)棱上一點(diǎn).

          (1)若,求證:平面;

          (2)求證:平面平面;

          (3)在側(cè)棱上是否存在點(diǎn),使得平面? 若存在,求出線段的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          【題目】如圖,在梯形中,,,的中點(diǎn),的交點(diǎn),將沿翻折到圖的位置,得到四棱錐

          1)求證:;

          2)當(dāng),時(shí),求到平面的距離.

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          【題目】(本小題滿分12分)

          已知=12sin(x+)cosx-3,x∈[o,].

          (1)求的最大值、最小值;

          (Ⅱ)CD為△ABC的內(nèi)角平分線,已知AC=max,BC=,CD=2,求∠C.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,以等腰直角三角形斜邊BC上的高AD為折痕,把△ABD與△ACD折成互相垂直的兩個(gè)平面后,某學(xué)生得出下列四個(gè)結(jié)論:

          BAC60°;

          三棱錐DABC是正三棱錐;

          平面ADC的法向量和平面ABC的法向量互相垂直.

          其中正確結(jié)論的序號(hào)是   .(請(qǐng)把正確結(jié)論的序號(hào)都填上)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】幾位大學(xué)生響應(yīng)國家的創(chuàng)業(yè)號(hào)召,開發(fā)了一款應(yīng)用軟件.為激發(fā)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,他們推出了解數(shù)學(xué)題獲取軟件激活碼的活動(dòng).這款軟件的激活碼為下面數(shù)學(xué)問題的答案:已知數(shù)列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一項(xiàng)是20,接下來的兩項(xiàng)是20,21,再接下來的三項(xiàng)是20,21,22,依此類推.求滿足如下條件的最小整數(shù)NN>100且該數(shù)列的前N項(xiàng)和為2的整數(shù)冪.那么該款軟件的激活碼是

          A. 440B. 330

          C. 220D. 110

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)).

          1)若的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;

          2)若上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          3)當(dāng)時(shí),方程有實(shí)根,求實(shí)數(shù)的最大值.

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          示的頻率分布直方圖

          (Ⅰ)求頻率分布直方圖中的值,并估計(jì)該校文學(xué)院的學(xué)生每天誦讀詩詞的時(shí)間的平均數(shù);

          (Ⅱ)若兩個(gè)同學(xué)誦讀詩詞的時(shí)間滿足,則這兩個(gè)同學(xué)組成一個(gè)“Team”,已知從每天誦讀時(shí)間小于20分鐘和大于或等于80分鐘的所有學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取了5人,現(xiàn)從這5人中隨機(jī)選取2人,求選取的兩人能組成一個(gè)“Team”的概率.

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          1)求取球2次即終止的概率;

          2)求甲取到白球的概率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案