【題目】已知函數(shù),其中
,
為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若,求函數(shù)
在
處的切線方程;
(2)若函數(shù)在定義域上恰有兩個不同的零點,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)在區(qū)間
)上存在極值,求證:
.
【答案】(1)(2)
或
(3)證明見解析
【解析】
(1)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)在
處的切線方程;(2)對
分
兩種情況討論,當(dāng)
時,再分三種情況結(jié)合導(dǎo)數(shù)分類討論;(3)先求出
,要使得
在
上存在極值,則須滿足
即
分析推理即可得到
.
(1)當(dāng)時,
,
,
,
,
所以函數(shù)在
處得切線方程為
.
(2)因為,
,
,
所以.
①若,則
,
在
上是單調(diào)增函數(shù),
所以在
上至多一個零點,與題意不符合.
②若,令
,得
.
0 | |||
極小值 |
(。┤,即
時,
有且僅有一個零點
,與題意不符.
(ⅱ)若,即
時,
,
,
又,且
的圖像在
上不間斷,
所以存在,使得
.
此時,在
恰有兩個不同得零點
和
.
所以符合題意.
(ⅲ)若,即
時,
.
令,
,
,
所以在
上是單調(diào)增函數(shù),
,
所以在
上是單調(diào)增函數(shù),
.
所以,且
,
的圖像在
上不間斷,
所以存在,使得
.
此時,在
恰有兩個不同得零點
和
.
所以符合題意.
綜上所述,實數(shù)的取值范圍是
或
.
(3)依題意,
.
則,令
,
,
,
所以在
上是單調(diào)增函數(shù).
要使得在
上存在極值,
則須滿足即
所以,
,即
.
由(2)可知,當(dāng)時,
,
所以,
.
所以,即
,
所以.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在①,②
,③
這三個條件中任選一個,補充在下面的問題中,并解決該問題.
已知的內(nèi)角
,
,
的對邊分別為
,
,
______________,
,
,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】改編自中國神話故事的動畫電影《哪吒之魔童降世》自7月26日首映,在不到一個月的時間,票房收入就超過了38億元,創(chuàng)造了中國動畫電影的神話.小明和同學(xué)相約去電影院觀看《哪吒之魔童降世》,影院的三個放映廳分別在7:30,8:00,8:30開始放映,小明和同學(xué)大約在7:40至8:30之間到達影院,且他們到達影院的時間是隨機的,那么他們到達后等待的時間不超過10分鐘的概率是( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年是新中國成立七十周年,新中國成立以來,我國文化事業(yè)得到了充分發(fā)展,尤其是黨的十八大以來,文化事業(yè)發(fā)展更加迅速,下圖是從2013 年到 2018 年六年間我國公共圖書館業(yè)機構(gòu)數(shù)(個)與對應(yīng)年份編號的散點圖(為便于計算,將 2013 年編號為 1,2014 年編號為 2,…,2018年編號為 6,把每年的公共圖書館業(yè)機構(gòu)個數(shù)作為因變量,把年份編號從 1 到 6 作為自變量進行回歸分析),得到回歸直線,其相關(guān)指數(shù)
,給出下列結(jié)論,其中正確的個數(shù)是( )
①公共圖書館業(yè)機構(gòu)數(shù)與年份的正相關(guān)性較強
②公共圖書館業(yè)機構(gòu)數(shù)平均每年增加13.743個
③可預(yù)測 2019 年公共圖書館業(yè)機構(gòu)數(shù)約為3192個
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在等腰梯形中,
,
,
,點
為
的中點.將
沿
折起,使點
到達
的位置,得到如圖所示的四棱錐
,點
為棱
的中點.
(1)求證:平面
;
(2)若平面平面
,求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,
、
、
為拋物線
上不同的三點.
(1)當(dāng)點的坐標為
時,若直線
過拋物線焦點
且斜率為
,求直線
、
斜率之積;
(2)若為以
為頂點的等腰直角三角形,求
面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)
的極值點;
(2)當(dāng)時,對任意的
,
恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)生在開學(xué)季準備銷售一種文具盒進行試創(chuàng)業(yè),在一個開學(xué)季內(nèi),每售出盒該產(chǎn)品獲利潤
元,未售出的產(chǎn)品,每盒虧損
元.根據(jù)歷史資料,得到開學(xué)季市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該同學(xué)為這個開學(xué)季購進了
盒該產(chǎn)品,以
(單位:盒,
)表示這個開學(xué)季內(nèi)的市場需求量,
(單位:元)表示這個開學(xué)季內(nèi)經(jīng)銷該產(chǎn)品的利潤.
(1)根據(jù)直方圖估計這個開學(xué)季內(nèi)市場需求量的眾數(shù)和平均數(shù);
(2)將表示為
的函數(shù);
(3)根據(jù)直方圖估計利潤不少于
元的概率.
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