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        1. 【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx(xR),已知g(x)=f(x)﹣f′(x)是奇函數(shù)

          (1)求b、c的值.

          (2)求g(x)的單調(diào)區(qū)間與極值.

          【答案】(1)(2)見解析

          【解析】

          (1)根據(jù)g(x)=f(x)﹣f'(x)是奇函數(shù),且f'(x)=3x2+2bx+c能夠求出bc的值;

          (2)對g(x)進(jìn)行求導(dǎo),g'(x)0時(shí)的x的取值區(qū)間為單調(diào)遞增區(qū)間,g'(x)0時(shí)的x的取值區(qū)間為單調(diào)遞減區(qū)間.g'(x)=0時(shí)的x函數(shù)g(x)取到極值.

          (1)f(x)=x3+bx2+cx,f'(x)=3x2+2bx+c.

          從而g(x)=f(x)﹣f'(x)=x3+bx2+cx﹣(3x2+2bx+c)=x3+(b﹣3)x2+(c﹣2b)x﹣c

          是一個(gè)奇函數(shù),所以g(0)=0c=0,由奇函數(shù)定義得b=3;

          (2)由(Ⅰ)知g(x)=x3﹣6x,從而g'(x)=3x2﹣6,

          當(dāng)g'(x)0時(shí),xx,

          當(dāng)g'(x)0時(shí),﹣x,

          由此可知,g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(﹣),(+∞);單調(diào)遞減區(qū)間為(﹣,);

          g(x)在x=﹣時(shí)取得極大值,極大值為4,

          g(x)在x=時(shí)取得極小值,極小值為4

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐PABCD的底面是平行四邊形,PDAB,OAD的中點(diǎn),BOCO.

          (1)求證:AB⊥平面PAD;

          (2)若AD2AB=4, PAPD,點(diǎn)M在側(cè)棱PD上,且PD3MD,二面角PBCD的大小為,求直線BP與平面MAC所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品近幾年的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)如下表:

          為了研究計(jì)算的方便,工作人員將上表的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,得到下表:

          (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求關(guān)于的線性回歸方程;

          (2)若近幾年該農(nóng)產(chǎn)品每萬噸的價(jià)格 (萬元)與年產(chǎn)量(萬噸)滿足,且每年該農(nóng)產(chǎn)品都能售完,當(dāng)年產(chǎn)量為何值時(shí),銷售額最大?

          附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高一學(xué)年結(jié)束后,要對某班的50名學(xué)生進(jìn)行文理分班,為了解數(shù)學(xué)對學(xué)生選擇文理科是否有影響,有人對該班的分科情況做了如下的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):

          理科人數(shù)

          文科人數(shù)

          總計(jì)

          數(shù)學(xué)成績好的人數(shù)

          25

          30

          數(shù)學(xué)成績差的人數(shù)

          10

          合計(jì)

          15

          (Ⅰ)根據(jù)數(shù)據(jù)關(guān)系,完成列聯(lián)表;

          (Ⅱ)通過計(jì)算判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為數(shù)學(xué)對學(xué)生選擇文理科有影響.

          附:

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題為真命題的是(

          A.設(shè)命題:,.:,;

          B.,,;

          C.是定義在上的減函數(shù),的充要條件;

          D.,,()是全不為0的實(shí)數(shù),不等式解集相等的充分不必要條件.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方體的棱長為4,動(dòng)點(diǎn)E,F在棱上,動(dòng)點(diǎn)P,Q分別在棱ADCD上。若,,大于零),則四面體PEFQ的體積

          A.都有關(guān)B.m有關(guān),與無關(guān)

          C.p有關(guān),與無關(guān)D.π有關(guān),與無關(guān)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)定義在實(shí)數(shù)集上的函數(shù),恒不為0,若存在不等于1的正常數(shù),對于任意實(shí)數(shù),等式恒成立,則稱函數(shù)函數(shù).

          1)若函數(shù)函數(shù),求出的值;

          2)設(shè),其中為自然對數(shù)的底數(shù),函數(shù).

          ①比較的大;

          ②判斷函數(shù)是否為函數(shù),若是,請證明;若不是,試說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD為矩形,且PA=AD=1,AB=2,∠PAB=120°,∠PBC=90°.

          (I)平面PAD與平面PAB是否垂直?并說明理由;

          (II)求平面PCD與平面ABCD所成二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知定義在(0,+∞)上的函數(shù)fx)滿足下列條件:①fx)不恒為0;②對任意的正實(shí)數(shù)x和任意的實(shí)數(shù)y都有fxy)=yfx).

          1)求證:方程fx)=0有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根;

          2)設(shè)a為大于1的常數(shù),且fa)>0,試判斷fx)的單調(diào)性,并予以證明;

          3)若abc1,且,求證:fafc)<[fb)]2

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          同步練習(xí)冊答案