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        1. 【題目】函數(shù).

          1)若函數(shù)的圖象在處的切線過,求的值;

          2恒成立,求的取值范圍.

          【答案】11;(2.

          【解析】

          1)先對函數(shù)求導(dǎo),得到,根據(jù)題意,得到,推出,設(shè),,對其求導(dǎo),研究其單調(diào)性,求出最小值,即可得出結(jié)果;

          2)先由題意,將恒成立,轉(zhuǎn)化為恒成立,設(shè),,對其求導(dǎo),分,三種情況討論,研究其單調(diào)性,得到其大致范圍,即可得出結(jié)果.

          1)因為,所以,

          由于在處的切線過

          所以,即,

          化簡得,即,

          設(shè),則,

          ;由;

          從而單調(diào)遞增,再單調(diào)遞減;因此,

          所以有唯一根;

          (2),因為,所以,

          因此,恒成立,即是恒成立;

          設(shè),

          當(dāng)時,,此時恒成立,

          所以單增,因此,滿足題意;

          當(dāng)時,顯然恒成立,此時單增,

          所以,也滿足題意;

          當(dāng)時,由,,

          所以方程必有兩不等實根,不妨設(shè)為

          由根與系數(shù)關(guān)系,,所以方程有唯一根

          有唯一根,所以易得:單減,單增,

          ,與題意矛盾,不成立;

          綜上,.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A1A2,Am為集合A{1,2,n}n≥2nN*)的子集,且滿足兩個條件:

          A1A2AmA;

          ②對任意的{x,y}A,至少存在一個i{1,23,,m},使Ai∩{x,y}{x}{y}.則稱集合組A1A2,,Am具有性質(zhì)P

          如圖,作nm列數(shù)表,定義數(shù)表中的第k行第l列的數(shù)為akl

          a11

          a12

          a1m

          a21

          a22

          a2m

          an1

          an2

          anm

          1)當(dāng)n4時,判斷下列兩個集合組是否具有性質(zhì)P,如果是請畫出所對應(yīng)的表格,如果不是請說明理由;

          集合組1A1{1,3},A2{2,3},A3{4}

          集合組2A1{2,34},A2{23},A3{1,4}

          2)當(dāng)n7時,若集合組A1,A2,A3具有性質(zhì)P,請先畫出所對應(yīng)的73列的一個數(shù)表,再依此表格分別寫出集合A1,A2,A3;

          3)當(dāng)n100時,集合組A1,A2,,At是具有性質(zhì)P且所含集合個數(shù)最小的集合組,求t的值及|A1|+|A2|+…|At|的最小值.(其中|Ai|表示集合Ai所含元素的個數(shù))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}中,相鄰兩項an,an+1是關(guān)于x的方程:x2+3nx+bn0nN*)的兩實根,且a11

          1)若Sn為數(shù)列{an}的前n項和,求S100

          2)求數(shù)列{an}{bn}的通項公式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知雙曲線的左、右焦點分別為,實軸長為4,漸近線方程為,點N在圓上,則的最小值為( )

          A. B. 5C. 6D. 7

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=(|x|﹣b)2+c,函數(shù)g(x)=x+m.

          (1)當(dāng)b=2,m=﹣4時,f(x)g(x)恒成立,求實數(shù)c的取值范圍;

          (2)當(dāng)c=﹣3,m=﹣2時,方程f(x)=g(x)有四個不同的解,求實數(shù)b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓x軸的正半軸交于點A,過圓O上任意一點Px軸的垂線,垂足為Q,線段PQ的中點的軌跡記為曲線,設(shè)過原點O且異于兩坐標(biāo)軸的直線與曲線交于B,C兩點,直線AB與圓O的另一個交點為M,直線AC與圓O的另一個交點為N,設(shè)直線AB,AC的斜率分別為.

          1)求的值;

          2)判斷是否為定值?若是,求出此定值;否則,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的長軸為,且過點

          1)求橢圓的方程;

          2)設(shè)點為原點,若點在曲線上,點在直線上,且,試判斷直線與圓的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實數(shù),滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.

          (1)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;

          (2)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;

          (3)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有次水下考古活動中,潛水員需潛入水深為30米的水底進(jìn)行作業(yè),其用氧量包含以下三個方面:①下潛時,平均速度為每分鐘米,每分鐘的用氧量為升;②水底作業(yè)需要10分鐘,每分鐘的用氧量為0.3升;③返回水面時,速度為每分鐘米,每分鐘用氧量為0.2升;設(shè)潛水員在此次考古活動中的總用氧量為升;

          (1)將表示為的函數(shù);

          (2)若,求總用氧量的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案