【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人民生活水平得到很大提高,汽車已經(jīng)進(jìn)入千千萬萬的家庭.大部分的車主在購買汽車時,會在轎車或者中作出選擇,為了研究某地區(qū)哪種車型更受歡迎以及汽車一年內(nèi)的行駛里程,某汽車銷售經(jīng)理作出如下統(tǒng)計:
購買了轎車(輛) | 購買了 | |
| ||
|
(1)根據(jù)表,是否有的把握認(rèn)為年齡與購買的汽車車型有關(guān)?
(2)圖給出的是名車主上一年汽車的行駛里程,求這
名車主上一年汽車的平均行駛里程(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(3)用分層抽樣的方法從歲以上車主中抽取
人,再從這
人中隨機(jī)抽取
人贈送免費(fèi)保養(yǎng)券,求這
人中至少有
輛轎車的概率。
附:,
【答案】(1)見解析;(2);(3)
【解析】
(1)計算K2的值,利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的性質(zhì)進(jìn)行判斷即可;
(2)根據(jù)平均數(shù)的公式進(jìn)行計算即可;
(3)利用分層抽樣的方法,利用列舉法結(jié)合古典概型的概率公式進(jìn)行計算即可.
(1)由題意得,
,
故有的把握認(rèn)為年齡與購買的汽車車型有關(guān).
(2)由題意得,
,
這
名車主的汽車上一年的平均行駛里程為
.
(3)依題意得抽樣比是,故
人中購買的是新車的有
,記為
,
,
;購買的是
的有
人,記為
,
,從這
人中隨機(jī)抽取
人共有
種情況,它們是:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,其中
人中至少有
輛轎車的共有
種情況,故所求概率
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(
)與雙曲線
(
,
)有相同的焦點(diǎn)
,點(diǎn)
是兩條曲線的一個交點(diǎn),且
軸,則該雙曲線經(jīng)過一、三象限的漸近線的傾斜角所在的區(qū)間是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中,
,
,且
,點(diǎn)
是
中點(diǎn),現(xiàn)將
沿
折起,使點(diǎn)
到達(dá)點(diǎn)
的位置.
(Ⅰ)求證:平面平面
;
(Ⅱ)若與平面
所成的角為
,求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線上一動點(diǎn)P(x,y)(x>0)到定點(diǎn)F(,0)的距離與它到直線l:x
的距離的比是
.
(1)求動點(diǎn)P的軌跡E的方程;
(2)若M是曲線E上的一個動點(diǎn),直線l′:y=x+4,求點(diǎn)M到直線l′的距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,
平面
,
、
分別是線段
、
的中點(diǎn),
.
(1)證明:平面
;
(2)設(shè)點(diǎn)是線段
的中點(diǎn),求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的上、下焦點(diǎn)分別為
,
,右頂點(diǎn)為B,且滿足
Ⅰ
求橢圓的離心率e;
Ⅱ
設(shè)P為橢圓上異于頂點(diǎn)的點(diǎn),以線段PB為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)
,問是否存在過
的直線與該圓相切?若存在,求出其斜率;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,底面
為菱形,
,側(cè)面
為等腰直角三角形,
,點(diǎn)
為棱
的中點(diǎn).
(1)求證:面面
;
(2)若,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)二階方矩陣,則矩陣
所對應(yīng)的矩陣變換為:
,其意義是把點(diǎn)
變換為點(diǎn)
,矩陣
叫做變換矩陣.
(1)當(dāng)變換矩陣時,點(diǎn)
、
經(jīng)矩陣變換后得到點(diǎn)分別是
、
,求經(jīng)過點(diǎn)
、
的直線的點(diǎn)方向式方程;
(2)當(dāng)變換矩陣時,若直線上的任意點(diǎn)
經(jīng)矩陣變換后得到的點(diǎn)
仍在該直線上,求直線的方程;
(3)若點(diǎn)經(jīng)過矩陣
變換后得到點(diǎn)
,且
與
關(guān)于直線
對稱,求變換矩陣
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某校夏令營有3名男同學(xué)A、B、C和3名女同學(xué)X、Y、Z,其年級情況如下表:
一年級 | 二年級 | 三年級 | |
男同學(xué) | A | B | C |
女同學(xué) | X | Y | Z |
現(xiàn)從這6名同學(xué)中隨機(jī)選出2人參加知識競賽(每人被選到的可能性相同).
①用表中字母列舉出所有可能的結(jié)果;
②設(shè)M為事件“選出的2人來自不同年級且恰有1名男同學(xué)和1名女同學(xué)”,求事件M發(fā)生的概率.
(2)節(jié)日前夕,小李在家門前的樹上掛了兩串彩燈.這兩串彩燈的第一次閃亮相互獨(dú)立,且都在通電后的4秒內(nèi)任一時刻等可能發(fā)生,然后每串彩燈以4秒為間隔閃亮.那么這兩串彩燈同時通電后,它們第一次閃亮的時刻相差不超過2秒的概率是多少?
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