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        1. 【題目】已知函數(shù)(其中是常數(shù),且),曲線處的切線方程為.

          1)求的值;

          2)若存在(其中是自然對數(shù)的底),使得成立,求的取值范圍;

          3)設(shè),若對任意,均存在,使得方程有三個不同的實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.

          【答案】1.(2.(3

          【解析】

          1)求出處的導(dǎo)數(shù),利用斜率和函數(shù)值建立等式關(guān)系,則可求出的值. (2)由條件可知,原題等價于上有解,設(shè),即,求導(dǎo)求函數(shù)的最值,從而求出的取值范圍.3)通過求導(dǎo)分析的單調(diào)性和最值,分類討論求出的取值范圍.

          1,由題知,且

          解得;

          2)由(1)知,因為存在,使得,

          ,設(shè),則需

          ,設(shè),則上恒成立,

          單調(diào)遞增,又因為,所以上恒成立,

          單調(diào)遞增,所以,

          ,解得;

          3,

          ①當時,對任意,易知方程均僅有唯一解,

          且當時,,單調(diào)遞增,

          時,,單調(diào)遞減,

          故方程最多有兩個不同的實數(shù)解,所以不符合題意;

          ② 當時,若,則恒成立,單調(diào)遞增,

          方程最多只有一個實數(shù)解,不符題意,

          所以對任意,應(yīng)有,即

          此時,易知方程上有兩個不同的實數(shù)根,

          因為,不妨取,則有,列表如下:

          極大值

          極小值

          由表可知,的極大值為,

          因為,所以,

          又因為,且,所以,

          因為,所以必然存在,

          使得方程在區(qū)間上均有一個實數(shù)解,符合題意;

          綜上所述,實數(shù)的取值范圍為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】《烏鴉喝水》是《伊索寓言》中一個寓言故事,通過講述已知烏鴉喝水的故事,告訴人們遇到困難要運用智慧,認真思考才能讓問題迎刃而解的道理,如圖所示,烏鴉想喝水,發(fā)現(xiàn)有一個錐形瓶,上面部分是圓柱體,下面部分是圓臺,瓶口直徑為厘米,瓶底直徑為厘米,瓶口距瓶頸為厘米,瓶頸到水位線距離和水位線到瓶底距離均為厘米,現(xiàn)將顆石子投入瓶中,發(fā)現(xiàn)水位線上移厘米,若只有當水位線到達瓶口時烏鴉才能喝到水,則烏鴉共需要投入的石子數(shù)量至少是( )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若對任意的,都有恒成立,求的最小值;

          2)設(shè),若為曲線上的兩個不同的點,滿足,且,使得曲線在點處的切線與直線平行,求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市一中學(xué)高三年級統(tǒng)計學(xué)生的最近20次數(shù)學(xué)周測成績(滿分150分),現(xiàn)有甲乙兩位同學(xué)的20次成績?nèi)缜o葉圖所示:

          1)根據(jù)莖葉圖求甲乙兩位同學(xué)成績的中位數(shù),并據(jù)此判斷甲乙兩位同學(xué)的成績誰更好?

          2)將同學(xué)乙的成績的頻率分布直方圖補充完整;

          3)現(xiàn)從甲乙兩位同學(xué)的不低于140分的成績中任意選出2個成績,設(shè)選出的2個成績中含甲的成績的個數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在橢圓上任取一點不為長軸端點),連結(jié)、,并延長與橢圓分別交于點兩點,已知的周長為8,面積的最大值為.

          1)求橢圓的方程;

          2)設(shè)坐標原點為,當不是橢圓的頂點時,直線和直線的斜率之積是否為定值?若是定值,請求出這個定值;若不是定值,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的右頂點為,離心率為,點在橢圓上,點與點關(guān)于原點對稱.

          1)求橢圓的標準方程;

          2)求經(jīng)過點,且和軸相切的圓的方程;

          3)若,是橢圓上異于,的兩個點,且,點在直線的上方,試判斷的平分線是否經(jīng)過軸上的一個定點?若是,求出該定點坐標;若不是,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          特別滿意

          基本滿意

          80

          20

          95

          5

          1)被調(diào)查的男性居民中有5個年輕人,其中有2名對志愿者所買生活用品特別滿意,現(xiàn)在這5名年輕人中隨機抽取3人,求至多有1人特別滿意的概率.

          2)能否有99%的把握認為男、女居民對志愿者所買生活用品的評價有差異?

          附:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】嫦娥四號月球探測器于2018128日搭載長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射.12日下午443分左右,嫦娥四號順利進入了以月球球心為一個焦點的橢圓形軌道,如圖中③所示,其近月點與月球表面距離為100公里,遠月點與月球表面距離為400公里,已知月球的直徑約為3476公里,對該橢圓有下述四個結(jié)論:

          1)焦距長約為300公里;

          2)長軸長約為3988公里;

          3)兩焦點坐標約為;

          4)離心率約為

          其中正確結(jié)論的個數(shù)為(

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知曲線,,則下面結(jié)論正確的是(

          A.上各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向右平移個單位長度,得到曲線

          B.上各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向右平移個單位長度,得到曲線

          C.上各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移個單位長度,得到曲線

          D.上各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移個單位長度,得到曲線

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