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        1. 【題目】已知曲線的極坐標(biāo)方程是.以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程是為參數(shù)).

          (Ⅰ)將曲線的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)若直線與曲線相交于兩點(diǎn),且,求直線的傾斜角的值.

          【答案】(1);(2)

          【解析】

          (1)利用三種方程的轉(zhuǎn)化方法,將曲線C的極坐標(biāo)方程和直線l的參數(shù)方程轉(zhuǎn)化為普通方程;

          (2)先將直l的參數(shù)方程是(t是參數(shù))化成普通方程,再求出弦心距,利用勾股定理求出弦長,也可以直接利用直線的參數(shù)方程和圓的普通方程聯(lián)解,求出對應(yīng)的參數(shù)t1,t2的關(guān)系式,利用|AB|=|t1﹣t2|,得到α的三角方程,解方程得到α的值,要注意角α范圍.

          (1)由ρ=4cos θ,得ρ2=4ρcos θ.因為x2+y2=ρ2,x=ρcos θ,所以x2+y2=4x,

          即曲線C的直角坐標(biāo)方程為(x-2)2+y2=4.

          (2)將 代入圓的方程(x-2)2+y2=4,得(tcos α-1)2+(tsin α)2=4,

          化簡得t2-2tcos α-3=0.設(shè)A,B兩點(diǎn)對應(yīng)的參數(shù)分別為t1,t2,由根與系數(shù)的關(guān)系,得所以|AB|=|t1-t2|=

          故4cos2α=1,解得cos α=±.因為直線的傾斜角α∈[0,π),所以α=.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知定義在(0,+∞)上的函數(shù)f(x),滿足f(mn)=f(m)+f(n)(m,n>0),且當(dāng)x>1時,有f(x)>0.
          ①求證:f( )=f(m)﹣f(n);
          ②求證:f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
          ③比較f( )與 的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】市某機(jī)構(gòu)為了調(diào)查該市市民對我國申辦年足球世界杯的態(tài)度,隨機(jī)選取了位市民進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下:

          支持

          不支持

          合計

          男性市民

          女性市民

          合計

          (1)根據(jù)已知數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫完整;

          (2)利用(1)完成的表格數(shù)據(jù)回答下列問題:

          (i)能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認(rèn)為支持申辦足球世界杯與性別有關(guān);

          (ii)已知在被調(diào)查的支持申辦足球世界杯的男性市民中有位退休老人,其中位是教師,現(xiàn)從這位退休老人中隨機(jī)抽取人,求至多有位老師的概率.

          附:,其中.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的圓臺中,AC是下底面圓O的直徑,EF是上底面圓O′的直徑,F(xiàn)B是圓臺的一條母線.

          (1)已知G,H分別為EC,F(xiàn)B的中點(diǎn),求證:GH∥平面ABC;
          (2)已知EF=FB= AC=2 ,AB=BC,求二面角F﹣BC﹣A的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC的角平分線AD的延長線交它的外接圓于點(diǎn)E.

          (1)證明:△ABE∽△ADC;
          (2)若△ABC的面積S= ADAE,求∠BAC的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若 在區(qū)間 上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          (2)求函數(shù)在上的最大值和最小值;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2018年3月山東省高考改革實(shí)施方案發(fā)布:2020年夏季高考開始全省高考考生總成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語三門統(tǒng)一高考成績和學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目的成績共同構(gòu)成.省教育廳為了解正就讀高中的學(xué)生家長對高考改革方案所持的贊成態(tài)度,隨機(jī)從中抽取了100名城鄉(xiāng)家長作為樣本進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示樣本中有25人持不贊成意見.右面是根據(jù)樣本的調(diào)查結(jié)果繪制的等高條形圖.

          (Ⅰ)請根據(jù)已知條件與等高條形圖完成下面的列聯(lián)表:

          贊成

          不贊成

          合計

          城鎮(zhèn)居民

          農(nóng)村居民

          合計

          (Ⅱ)試判斷我們是否有95%的把握認(rèn)為“贊成高考改革方案與城鄉(xiāng)戶口有關(guān)”?.

          【附】,其中.

          0.150

          0.100

          0.050

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓C的方程為 (θ為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,兩種坐標(biāo)系中取相同的單位長度,直線l的極坐標(biāo)方程為ρcosθ+ρsinθ=m(m∈R).
          (1)當(dāng)m=3時,判斷直線l與C的位置關(guān)系;
          (2)當(dāng)C上有且只有一點(diǎn)到直線l的距離等于 時,求C上到直線l距離為2 的點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為調(diào)查高中生選修課的選修傾向與性別關(guān)系,隨機(jī)抽取50名學(xué)生,得到如表的數(shù)據(jù)表:

          傾向“平面幾何選講”

          傾向“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”

          傾向“不等式選講”

          合計

          男生

          16

          4

          6

          26

          女生

          4

          8

          12

          24

          合計

          20

          12

          18

          50


          (1)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),選擇可直觀判斷“選課傾向與性別有關(guān)系”的兩種,作為選課傾向的變量的取值,并分析哪兩種選擇傾向與性別有關(guān)系的把握大;
          附:K2=

          P(k2≤k0

          0.100

          0.050

          0.010

          0.005

          0.001

          k0

          2.706

          3.841

          6.635

          7.879

          10.828


          (2)在抽取的50名學(xué)生中,按照分層抽樣的方法,從傾向“平面幾何選講”與傾向“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”的學(xué)生中抽取8人進(jìn)行問卷.若從這8人中任選3人,記傾向“平面幾何選講”的人數(shù)減去與傾向“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”的人數(shù)的差為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          同步練習(xí)冊答案