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        1. 【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn).
          (1)求證:AC⊥BC1
          (2)求證:AC1∥平面CDB1;
          (3)求二面角B﹣DC﹣B1的余弦值.

          【答案】
          (1)證明:∵直三棱柱的底面三邊長分別為3、4、5,∴AC,BC,CC1兩兩垂直,以C為坐標(biāo)原點(diǎn),直線CA,CB,CC1分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系.

          C(0,0,0),A(3,0,0),B(0,4,0),C1(0,0,4),

          D

          ,∴ ,即AC⊥BC1


          (2)證明:設(shè)CB1∩C1B=E,則E(0,2,2), ,

          ,即DE∥AC1,∵DE平面CDB1,AC1平面CDB1,

          ∴AC1∥平面CDB1


          (3)解: = ,設(shè)平面CDB1的一個法向量為 =(x,y,z),則 ,則

          可求得平面CDB1的一個法向量為 =(4,﹣3,3).

          取平面CDB的一個法向量為 ,

          = = =

          由圖可知,二面角B﹣DC﹣B1的余弦值為


          【解析】(1)直三棱柱的底面三邊長分別為3、4、5,∴AC,BC,CC1兩兩垂直,以C為坐標(biāo)原點(diǎn),直線CA,CB,CC1分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系.只要證明 ,即可證明AC⊥BC1 . (2)設(shè)CB1∩C1B=E,則E(0,2,2),可得 ,即DE∥AC1 , 即可證明AC1∥平面CDB1 . (3)設(shè)平面CDB1的一個法向量為 =(x,y,z),則 ,可求得平面CDB1的一個法向量為 .取平面CDB的一個法向量為 ,利用 = 即可得出.

          練習(xí)冊系列答案
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          A.(1,2)
          B.(2,1+
          C.( ,1)
          D.(1+ ,+∞)

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          (2)在x軸上截距為-2;
          (3)在y軸上截距為3.

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          【題目】某校從高二年級學(xué)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),[90,100]后得到如圖的頻率分布直方圖.
          (1)求圖中實(shí)數(shù)a的值;
          (2)若該校高二年級共有學(xué)生640人,試估計該校高二年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù);
          (3)若從數(shù)學(xué)成績在[40,50)與[90,100]兩個分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不大于10的概率.

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          (1)求a,b,c的值;
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          A.
          B.
          C.
          D.

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          C.e
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