【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是直角梯形,
,
,
,
平面
,
為
中點.
(Ⅰ)證明:平面
;
(Ⅱ)設(shè),
,
,求點
到平面
的距離.
【答案】(I)見解析;(II).
【解析】試題分析:(1)取中點
,連接
,可得
且
,再由平行四邊形得
,即可利用線面平行的判定定理,證得結(jié)論;
(2)取得的中點
,連接
,得
,得出四邊形
為正方形,在直角三角形
中,由勾股定理
的長,進而證得
平面
,得到
設(shè)點到平面
的距離為
,根據(jù)體積相等即可得到
的值.
試題解析:(I)作中點
,連結(jié)
、
,∴
且
.
∵且
,∴
,
.
∴四邊形是平行四邊形. ∴
.
∵平面
,
平面
,∴
平面
.
(II)作的中點
,連結(jié)
、
.
∵,∴
.
又∵, ∴四邊形
是正方形.
∴.
∴中,
.
∵,
.∴
.
∵平面
,
平面
,∴
,
.
∴平面
.∴
.
設(shè)點到平面
的距離為
,∴
.
∴.∴
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè):實數(shù)
滿足不等式
,
:函數(shù)
無極值點.
(1)若“”為假命題,“
”為真命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)已知“”為真命題,并記為
,且
:
,若
是
的必要不充分條件,求正整數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x2﹣3x+2≤0},集合B={y|y=x2﹣2x+a},集合C={x|x2﹣ax﹣4≤0},命題p:A∩B≠,命題q:A
C.
(1)若命題p為假命題,求實數(shù)a的取值范圍.
(2)若命題p∧q為真命題,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)設(shè),將函數(shù)
表示為關(guān)于
的函數(shù)
,求
的解析式;
(2)對任意,不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形中,
,
,
,四邊形
為矩形,平面
平面
,
.
(1)求證:平面
;
(2)點在線段
上運動,設(shè)平面
與平面
二面角的平面角為
,試求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1,O是底面ABCD對角線的交點.
求證:(I) C1O∥面AB1D1;
(II)面A1C⊥面AB1D1.
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【題目】某店銷售進價為2元/件的產(chǎn)品,假設(shè)該店產(chǎn)品
每日的銷售量
(單位:千件)與銷售價格
(單位:元/件)滿足的關(guān)系式
,其中
.
(1)若產(chǎn)品銷售價格為4元/件,求該店每日銷售產(chǎn)品
所獲得的利潤;
(2)試確定產(chǎn)品銷售價格
的值,使該店每日銷售產(chǎn)品
所獲得的利潤最大.(保留1位小數(shù)點)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,a=b·cos C+c·cos B,其中a,b,c分別為角A,B,C的對邊,在四面體PABC中,S1,S2,S3,S分別表示△PAB,△PBC,△PCA,△ABC的面積,α,β,γ依次表示面PAB,面PBC,面PCA與底面ABC所成二面角的大。寫出對四面體性質(zhì)的猜想,并證明你的結(jié)論
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