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          (本小題滿分14分)
            已知:函數是定義在上的偶函數,當時,為實數).
            (1)當時,求的解析式;
            (2)若,試判斷上的單調性,并證明你的結論;
            (3)是否存在,使得當有最大值1?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.


          (1)
          (2)上為增函數.
          (3)存在上有最大值1.

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          在邊長為4的正方形ABCD上有一點P,沿著折線BCDA由B點(起點)向A點(終點)移動,設P點移動的路程為x,△ABP的面積為y=f(x).

          (1)求△ABP的面積與P移動的路程間的函數關系式;
          (2)作出函數的圖象,并根據圖象求y的最大值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          (12分)已知集合A={a1a2,a3a4},B={0,1,2,3},f是從AB的映射.
          (1)若B中每一元素都有原象,這樣不同的f有多少個?
          (2)若B中的元素0必無原象,這樣的f有多少個?
          (3)若f滿足f(a1)+f(a2)+f(a3)+f(a4)=4,這樣的f又有多少個?

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分14分)
          已知函數, 其中為常數,且函數圖像過原點.
          (1)      求的值;
          (2)      證明函數在[0,2]上是單調遞增函數;
          (3)      已知函數, 求函數的零點

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          已知函數 (∈R).
          (Ⅰ)試給出的一個值,并畫出此時函數的圖象;
          (Ⅱ)若函數 f (x) 在上具有單調性,求的取值范圍

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分分)
          已知函數.(為常數,
          (Ⅰ)若是函數的一個極值點,求的值;
          (Ⅱ)求證:當時,上是增函數;
          (Ⅲ)若對任意的,總存在,使不等式成立,求實數的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分13分)
          某旅游景區(qū)的觀景臺P位于高(山頂到山腳水平面M的垂直高度PO)為2km的山峰上,山腳下有一段位于水平線上筆直的公路AB,山坡面可近似地看作平面PAB,且△PAB為等腰三角形.山坡面與山腳所在水平面M所成的二面角為α(0°<α<90°),且sinα=.現(xiàn)從山腳的水平公路AB某處C0開始修建一條盤山公路,該公路的第一段、第二段、第三段…,第n-1段依次為C0C1,C1C2,C2C3,…,Cn-1Cn(如圖所示),且C0C1,C1C2,C2C3,…,Cn-1Cn與AB所成的角均為β,其中0<β<90°,sinβ=.試問:

          (1)每修建盤山公路多少米,垂直高度就能升高100米.若修建盤山公路至半山腰(高度為山高的一半),在半山腰的中心Q處修建上山纜車索道站,索道PQ依山而建(與山坡面平行,離坡面高度忽略不計),問盤山公路的長度和索道的長度各是多少?
          (2)若修建xkm盤山公路,其造價為 a萬元.修建索道的造價為2a萬元/km.問修建盤山公路至多高時,再修建上山索道至觀景臺,總造價最少.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          一塊形狀為直角三角形的鐵皮,直角邊長分別為40cm和60cm,現(xiàn)要將它剪成一個矩形,并以此三角形的直角為矩形的一個角,問:怎樣剪,才能使剩下的殘料最少?

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          (本題滿分10分)
          已知是奇函數
          ⑴、求的定義域;
          ⑵、求的值;

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