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        1. 【題目】已知正邊長為3,點MN分別是AB,AC邊上的點,,如圖1所示.沿MN折起到的位置,使線段PC長為連接PB,如圖2所示.

          1)求證:平面平面BCNM

          2)若點D在線段BC上,且,求平面PDM和平面PDC所成銳二面角的余弦值.

          【答案】1)證明見解析;(2.

          【解析】

          (Ⅰ)推導(dǎo)出ANMN,即PNMN,PNNC,從而PN⊥平面BCNM,由此能證明平面PMN⊥平面BCNM

          (Ⅱ)以N為坐標(biāo)原點,NMx軸,NCy軸,NPz軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角MPDC的余弦值.

          解:(I)證明:依題意,在中,,,,

          由余弦定理,,

          解得

          根據(jù)勾股定理得,

          ,即,

          在圖2中,,,,

          ,

          ,

          平面BCNM

          平面PMN,

          ∴平面平面.

          2)解:以N為坐標(biāo)原點,NMx軸,NCy軸,NPz軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

          ,,,

          ,

          ,

          設(shè)平面MPD的一個法向量),

          ,取,

          ,

          設(shè)平面PDC的法向量,

          ,

          ,得,

          設(shè)所求角為

          .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A、B分別為橢圓Ea>1)的左、右頂點,GE的上頂點,,P為直線x=6上的動點,PAE的另一交點為C,PBE的另一交點為D

          1)求E的方程;

          2)證明:直線CD過定點.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)討論的單調(diào)性;

          2)若有三個零點,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某大學(xué)安排4名畢業(yè)生到某企業(yè)的三個部門實習(xí),要求每個部門至少安排1人,其中甲大學(xué)生不能安排到部門工作,安排方法有______用數(shù)字作答

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的短軸長為2,離心率為.

          1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)過點且不過點的直線與橢圓交于,兩點,直線與直線交于點.

          i)若軸,求直線的斜率;

          ii)判斷直線與直線的位置關(guān)系,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著智能手機(jī)的普及,手機(jī)計步軟件迅速流行開來,這類軟件能自動記載每個人每日健步的步數(shù),從而為科學(xué)健身提供一定的幫助.某市工會為了解該市市民每日健步走的情況,從本市市民中隨機(jī)抽取了2000名市民(其中不超過40歲的市民恰好有1000名),利用手機(jī)計步軟件統(tǒng)計了他們某天健步的步數(shù),并將樣本數(shù)據(jù)分為,,,,,,九組(單位;千步),將抽取的不超過40歲的市民的樣本數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖如圖,將40歲以上的市民的樣本數(shù)據(jù)繪制成頻數(shù)分布表如下,并利用該樣本的頻率分布估計總體的概率分布.

          分組(單位

          千步)

          頻數(shù)

          10

          20

          20

          30

          400

          200

          200

          100

          20

          1)現(xiàn)規(guī)定,日健步步數(shù)不低于13000步的為健步達(dá)人,填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有99.9%的把握認(rèn)為是否為健步達(dá)人與年齡有關(guān);

          健步達(dá)人

          非健步達(dá)人

          總計

          40歲以上的市民

          不超過40歲的市民

          總計

          2)利用樣本平均數(shù)和中位數(shù)估計該市不超過40歲的市民日健步步數(shù)(單位:千步)的平均數(shù)和中位數(shù);

          3)若日健步步數(shù)落在區(qū)間內(nèi),則可認(rèn)為該市民運(yùn)動適量,其中,分別為樣本平均數(shù)和樣本標(biāo)準(zhǔn)差,計算可求得頻率分布直方圖中數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差約為3.64.若一市民某天的健步步數(shù)為2萬步,試判斷該市民這天是否運(yùn)動適量?

          參考公式:,其中.

          參考數(shù)據(jù):

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          10.828

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          【題目】已知函數(shù)fxsincosω0),如果存在實數(shù)x0,使得對任意的實數(shù)x,都有fx02020fxfx0)成立,則ω的最大值為(

          A.2020B.4040C.1010D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)當(dāng)時,求處的切線方程;

          2)當(dāng)時,討論的單調(diào)性;

          3)若有兩個極值點,且不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)證明:

          2)若當(dāng)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案