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          在△中，分別是角的對邊，若，求△的面積.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          

          解析試題分析：

                                    11分


                         14分
          考點：正余弦定理
          點評：在解三角形的題目中借助于正弦定理余弦定理實現(xiàn)邊與角的互相轉(zhuǎn)化
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          設(shè)的角A、B、C所對的邊分別為，已知
          ①求的面積S；
          ②求AB邊上的高h。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          設(shè)銳角三角形ABC的內(nèi)角A，B，C的對邊分別為a，b，c，．（1）求B的大小； （2）若，，求b．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          在中，為邊上的點，且.

          （1）求；
          （2）若,求.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          在△ABC中，角A為銳角，記角A、B、C所對的邊分別為a、b、c，設(shè)向量與的夾角為。
          （I）求及角A的大小。 
          （II）若，求△ABC的面積。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          在中，內(nèi)角A,B,C的對邊分別為且，b=2,求A的值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知△ABC的內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a，b，c，且a=2， cosB=．
          (1)若b=4，求sinA的值； (2) 若△ABC的面積S△ABC=4，求b，c的值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          在中，內(nèi)角的對邊分別為.
          已知：.
          （Ⅰ）求的值；
          （Ⅱ）若，,求的面積.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          在ΔABC中，角A、B、C所對的邊分別為a，b，c，且，，。
          （1）求的值；
          （2）求ΔABC的面積。
          

			
          

			
          
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