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        1. 【題目】超級細菌是一種耐藥性細菌,產(chǎn)生超級細菌的主要原因是用于抵抗細菌侵蝕的藥物越來越多,但是由于濫用抗生素的現(xiàn)象不斷的發(fā)生,很多致病菌也對相應(yīng)的抗生素產(chǎn)生了耐藥性,更可怕的是,抗生素藥物對它起不到什么作用,病人會因為感染而引起可怕的炎癥,高燒,痙攣,昏迷甚至死亡.某藥物研究所為篩查某種超級細菌,需要檢驗血液是否為陽性,現(xiàn)有n)份血液樣本,每個樣本取到的可能性相等,有以下兩種檢驗方式:(1)逐份檢驗,則需要檢驗n次;(2)混合檢驗,將其中k)份血液樣本分別取樣混合在一起檢驗,若檢驗結(jié)果為陰性,則這份的血液全為陰性,因而這k份血液樣本只要檢驗一次就夠了;如果檢驗結(jié)果為陽性,為了明確這k份血液究竟哪幾份為陽性,就要對這k份血液再逐份檢驗,此時這k份血液的檢驗次數(shù)總共為.假設(shè)在接受檢驗的血液樣本中,每份樣本的檢驗結(jié)果是陽性還是陰性都是獨立的,且每份樣本是陽性結(jié)果的概率為p.現(xiàn)取其中k)份血液樣本,記采用逐份檢驗方式,樣本需要檢驗的總次數(shù)為,采用混合檢驗方式,樣本需要檢驗的總次數(shù)為.

          1)運用概率統(tǒng)計的知識,若,試求P關(guān)于k的函數(shù)關(guān)系式;

          2)若P與抗生素計量相關(guān),其中,,,)是不同的正實數(shù),滿足,對任意的),都有.

          i)證明:為等比數(shù)列;

          ii)當(dāng)時,采用混合檢驗方式可以使得樣本需要檢驗的總次數(shù)期望值比逐份檢驗的總次數(shù)期望值更少,求k的最大值.

          參考數(shù)據(jù):,,,,

          ,,

          【答案】1);(2)(i)證明見解析;(ii8.

          【解析】

          1)根據(jù)檢驗方式可知,的取值只為,易求得,而的可能取值為,再分別求出對應(yīng)概率即可得到,列出等式即可解出;

          2)(i)先根據(jù)關(guān)系式賦值,,歸納猜出,再根據(jù)數(shù)學(xué)歸納法證明即可;

          ii)依題可知,,解不等式,構(gòu)造函數(shù)),由其單調(diào)性即可求出的最大值.

          1)當(dāng)進行逐份檢驗時,;

          當(dāng)進行混合檢驗時,

          ,∴

          ,即.

          2)(i)當(dāng)時,有

          則猜想:

          下面用數(shù)學(xué)歸納法進行證明:

          ①當(dāng)時,滿足

          ②假設(shè)當(dāng)時,

          則當(dāng)時,

          設(shè)),則

          整理可得:

          (舍去)

          由①②可得:對一切都成立.

          為等比數(shù)列.

          ii)依題可知:

          由(1)可知:

          ),則

          所以上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減

          ,

          k的最大值為8.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+lnx(a∈R).

          (1)當(dāng)a=時,求f(x)在區(qū)間[1e]上的最大值和最小值;

          (2)如果函數(shù)g(x),f1x),f2(x),在公共定義域D上,滿足f1x)<gx)<f2(x),那么就稱g(x)為f1x),f2(x)的“活動函數(shù)”.已知函數(shù). 。若在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)f(x)是f1x),f2(x)的“活動函數(shù)”,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)今世界科技迅猛發(fā)展,信息日新月異.為增強全民科技意識,提高公眾科學(xué)素養(yǎng),某市圖書館開展了以“親近科技、暢想未來”為主題的系列活動,并對不同年齡借閱者對科技類圖書的情況進行了調(diào)查.該圖書館從只借閱了一本圖書的借閱者中隨機抽取100名,數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表:

          借閱科技類圖書(人)

          借閱非科技類圖書(人)

          年齡不超過50

          20

          25

          年齡大于50

          10

          45

          1)是否有99%的把握認為年齡與借閱科技類圖書有關(guān)?

          2)該圖書館為了鼓勵市民借閱科技類圖書,規(guī)定市民每借閱一本科技類圖書獎勵積分2分,每借閱一本非科技類圖書獎勵積分1分,積分累計一定數(shù)量可以用積分換購自己喜愛的圖書.用表中的樣本頻率作為概率的估計值.

          i)現(xiàn)有3名借閱者每人借閱一本圖書,記此3人增加的積分總和為隨機變量ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          ii)現(xiàn)從只借閱一本圖書的借閱者中選取16人,則借閱科技類圖書最有可能的人數(shù)是多少?

          附:K2,其中na+b+c+d

          PK2k

          0.050

          0.010

          0.001

          k

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰梯形中,,,E,F分別為邊的中點.現(xiàn)將沿著折疊到的位置,使得平面平面.

          1)證明:平面平面;

          2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元朝著名的數(shù)學(xué)家朱世杰在《四元玉鑒》中有一首詩:我有一壺酒,攜著游春走.遇店添一倍,逢友飲一斗.”基于此情景,設(shè)計了如圖所示的程序框圖,若輸入的,輸出的,則判斷框中可以填(

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐中,平面,,,,.是棱上的一點,.

          1)求證:平面平面

          2)若二面角的余弦值為.多面體的體積為,求.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】平面直角坐標系中,已知點,直線,動點到點的距離比它到直線的距離小2.

          1)求點的軌跡的方程;

          2)設(shè)斜率為2的直線與曲線交于、兩點(點在第一象限),過點軸的平行線,問在坐標平面中是否存在定點,使直線交直線于點,且恒成立?若存在,求出點的坐標,若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,求的取值范圍;

          2)若,且滿足,問:函數(shù)處的導(dǎo)數(shù)能否為0?若能,求出處的導(dǎo)數(shù);若不能,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如果存在常數(shù)k使得無窮數(shù)列滿足恒成立,則稱為數(shù)列.

          1)若數(shù)列數(shù)列,,,求;

          2)若等差數(shù)列數(shù)列,求數(shù)列的通項公式;

          3)是否存在數(shù)列,使得,,,…是等比數(shù)列?若存在,請求出所有滿足條件的數(shù)列;若不存在,請說明理由.

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