【題目】如果存在常數(shù)k使得無窮數(shù)列滿足
恒成立,則稱為
數(shù)列.
(1)若數(shù)列是
數(shù)列,
,
,求
;
(2)若等差數(shù)列是
數(shù)列,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)是否存在數(shù)列
,使得
,
,
,…是等比數(shù)列?若存在,請求出所有滿足條件的數(shù)列
;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
或
或
;(3)存在;滿足條件的
數(shù)列
有無窮多個(gè),其通項(xiàng)公式為
.
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)列的定義,得
,
,可求
;
(2)根據(jù)數(shù)列的定義,得
,分
和
兩種情況討論. 當(dāng)
,
.當(dāng)
時(shí),由
是等差數(shù)列,對
賦值,求出
和公差
,即求
;
(3)假設(shè)存在滿足條件的數(shù)列
,設(shè)等比數(shù)列
,
,
,…的公比為q.則有
,
,可得q=1,故當(dāng)
時(shí),
.當(dāng)
時(shí),不妨設(shè)
,
且i為奇數(shù),
由,可得
.
即滿足條件的數(shù)列
有無窮多個(gè),其通項(xiàng)公式為
.
(1)由數(shù)列是
數(shù)列,得
,
,可得
;
(2)由是
數(shù)列知
恒成立,取m=1得
恒成立,
當(dāng),
時(shí)滿足題意,此時(shí)
,
當(dāng)時(shí),由
可得
,取m=n=2得
,
設(shè)公差為d,則解得
或者
,
綜上,或
或
,經(jīng)檢驗(yàn)均合題意.
(3)假設(shè)存在滿足條件的數(shù)列
,
不妨設(shè)該等比數(shù)列,
,
,…的公比為q,
則有,
可得①
,
可得②
綜上①②可得q=1,
故,代入
得
,
則當(dāng)時(shí),
,
又,
當(dāng)時(shí),不妨設(shè)
,
且i為奇數(shù),
由,
而,
,
,
.
綜上,滿足條件的數(shù)列
有無窮多個(gè),其通項(xiàng)公式為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】超級細(xì)菌是一種耐藥性細(xì)菌,產(chǎn)生超級細(xì)菌的主要原因是用于抵抗細(xì)菌侵蝕的藥物越來越多,但是由于濫用抗生素的現(xiàn)象不斷的發(fā)生,很多致病菌也對相應(yīng)的抗生素產(chǎn)生了耐藥性,更可怕的是,抗生素藥物對它起不到什么作用,病人會(huì)因?yàn)楦腥径鹂膳碌难装Y,高燒,痙攣,昏迷甚至死亡.某藥物研究所為篩查某種超級細(xì)菌,需要檢驗(yàn)血液是否為陽性,現(xiàn)有n()份血液樣本,每個(gè)樣本取到的可能性相等,有以下兩種檢驗(yàn)方式:(1)逐份檢驗(yàn),則需要檢驗(yàn)n次;(2)混合檢驗(yàn),將其中k(
且
)份血液樣本分別取樣混合在一起檢驗(yàn),若檢驗(yàn)結(jié)果為陰性,則這份的血液全為陰性,因而這k份血液樣本只要檢驗(yàn)一次就夠了;如果檢驗(yàn)結(jié)果為陽性,為了明確這k份血液究竟哪幾份為陽性,就要對這k份血液再逐份檢驗(yàn),此時(shí)這k份血液的檢驗(yàn)次數(shù)總共為
次.假設(shè)在接受檢驗(yàn)的血液樣本中,每份樣本的檢驗(yàn)結(jié)果是陽性還是陰性都是獨(dú)立的,且每份樣本是陽性結(jié)果的概率為p(
).現(xiàn)取其中k(
且
)份血液樣本,記采用逐份檢驗(yàn)方式,樣本需要檢驗(yàn)的總次數(shù)為
,采用混合檢驗(yàn)方式,樣本需要檢驗(yàn)的總次數(shù)為
.
(1)運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí),若,試求P關(guān)于k的函數(shù)關(guān)系式
;
(2)若P與抗生素計(jì)量相關(guān),其中
,
,…,
(
)是不同的正實(shí)數(shù),滿足
,對任意的
(
),都有
.
(i)證明:為等比數(shù)列;
(ii)當(dāng)時(shí),采用混合檢驗(yàn)方式可以使得樣本需要檢驗(yàn)的總次數(shù)期望值比逐份檢驗(yàn)的總次數(shù)期望值更少,求k的最大值.
參考數(shù)據(jù):,
,
,
,
,
,
,
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
,
,
為自然對數(shù)的底數(shù).
若
,
,①若函數(shù)
單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;②若對任意
,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
若
,且
存在兩個(gè)極值點(diǎn)
,
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是平面的斜線段,A為斜足,點(diǎn)C滿足
,且在平面
內(nèi)運(yùn)動(dòng),則有以下幾個(gè)命題:
①當(dāng)時(shí),點(diǎn)C的軌跡是拋物線;
②當(dāng)時(shí),點(diǎn)C的軌跡是一條直線;
③當(dāng)時(shí),點(diǎn)C的軌跡是圓;
④當(dāng)時(shí),點(diǎn)C的軌跡是橢圓;
⑤當(dāng)時(shí),點(diǎn)C的軌跡是雙曲線.
其中正確的命題是__________.(將所有正確的命題序號(hào)填到橫線上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
,
).
(1)當(dāng)時(shí),若函數(shù)
在
上有兩個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),是否存在
,使得不等式
恒成立?若存在,求出
的取值集合;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),(
).
(Ⅰ)若函數(shù)有且只有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè),若
,若函數(shù)對
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.(
是自然對數(shù)的底數(shù),
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長、規(guī)模的迅速擴(kuò)張以及人民生活水平的逐漸提高,日益劇增的垃圾給城市的綠色發(fā)展帶來了巨大的壓力.相關(guān)部門在有5萬居民的光明社區(qū)采用分層抽樣方法得到年內(nèi)家庭人均與人均垃圾清運(yùn)量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
人均 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 |
人均垃圾清運(yùn)量 | 0.13 | 0.23 | 0.31 | 0.41 | 0.52 |
(1)已知變量與
之間存在線性相關(guān)關(guān)系,求出其回歸直線方程;
(2)隨著垃圾分類的推進(jìn),燃燒垃圾發(fā)電的熱值大幅上升,平均每噸垃圾可折算成上網(wǎng)電量200千瓦時(shí),如圖是光明社區(qū)年內(nèi)家庭人均的頻率分布直方圖,請補(bǔ)全
的缺失部分,并利用(1)的結(jié)果,估計(jì)整個(gè)光明社區(qū)年內(nèi)垃圾可折算成的總上網(wǎng)電量.
參考公式]回歸方程,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),
,其中
為歐拉數(shù),
,
為未知實(shí)數(shù),且
.如果
和
均為函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
(1)求;
(2)若函數(shù)在
上有極值點(diǎn),
為實(shí)數(shù),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】植物園擬建一個(gè)多邊形苗圃,苗圃的一邊緊靠著長度大于30m的圍墻.現(xiàn)有兩種方案:
方案① 多邊形為直角三角形(
),如圖1所示,其中
;
方案② 多邊形為等腰梯形(
),如圖2所示,其中
.
請你分別求出兩種方案中苗圃的最大面積,并從中確定使苗圃面積最大的方案.
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