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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)2x的定義域?yàn)?/span>(0,1](a為實(shí)數(shù)).

          (1)當(dāng)a1時(shí),求函數(shù)yf(x)的值域;

          (2)求函數(shù)yf(x)在區(qū)間(0,1]上的最大值及最小值并求出當(dāng)函數(shù)f(x)取得最值時(shí)x的值.

          【答案】(1) (,1]. (2)見解析

          【解析】試題分析:(1)將a的值代入函數(shù)解析式,利用定義證明函數(shù)的單調(diào)性,從而求出函數(shù)的值域;

          (2)通過對(duì)a的討論,判斷出函數(shù)在(0,1]上的單調(diào)性,求出函數(shù)的最值.

          試題解析:

          (1)當(dāng)a1時(shí),f(x)2x,任取1≥x1x20,

          f(x1)f(x2)2(x1x2)(x1x2).

          1≥x1x20x1x20,x1x20.

          f(x1)f(x2),f(x)(0,1]上單調(diào)遞增,無最小值,當(dāng)x1時(shí)取得最大值1,所以f(x)的值域?yàn)?/span>(,1].

          (2)當(dāng)a≥0時(shí),yf(x)(0,1]上單調(diào)遞增,無最小值,當(dāng)x1時(shí)取得最大值2a;

          當(dāng)a0時(shí),f(x)2x

          當(dāng)≥1,即a(,-2]時(shí),yf(x)(01]上單調(diào)遞減,無最大值,當(dāng)x1時(shí)取得最小值2a;

          當(dāng)1,即a(2,0)時(shí),yf(x)上單調(diào)遞減,在

          上單調(diào)遞增,無最大值,當(dāng)x時(shí)取得最小值2.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知px0(1,1),xx0m0(mR)”是正確的,設(shè)實(shí)數(shù)m的取值集合為M.

          (1)求集合M;

          (2)設(shè)關(guān)于x的不等式(xa)(xa2)<0(aR)的解集為N,若xMxN的充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知表1和表2是某年部分日期的天安門廣場升旗時(shí)刻表:

          表1:某年部分日期的天安門廣場升旗時(shí)刻表

          日期

          升旗時(shí)刻

          日期

          升旗時(shí)刻

          日期

          升旗時(shí)刻

          日期

          升旗時(shí)刻

          1月1日

          7:36

          4月9日

          5:46

          7月9日

          4:53

          10月8日

          6:17

          1月21日

          7:11

          4月28日

          5:19

          7月27日

          5:07

          10月26日

          6:36

          2月10日

          7:14

          5月16日

          4:59

          8月14日

          5:24

          11月13日

          6:56

          3月2日

          6:47

          6月3日

          4:47

          9月2日

          5:42

          12月1日

          7:16

          3月22日

          6:15

          6月22日

          4:46

          9月20日

          5:50

          12月20日

          7:31

          表2:某年1月部分日期的天安門廣場升旗時(shí)刻表

          日期

          升旗時(shí)刻

          日期

          升旗時(shí)刻

          日期

          升旗時(shí)刻

          2月1日

          7:23

          2月11日

          7:13

          2月21日

          6:59

          2月3日

          7:22

          2月13日

          7:11

          2月23日

          6:57

          2月5日

          7:20

          2月15日

          7:08

          2月25日

          6:55

          2月7日

          7:17

          2月17日

          7:05

          2月27日

          6:52

          2月9日

          7:15

          2月19日

          7:02

          2月28日

          6:49

          (1)從表1的日期中隨機(jī)選出一天,試估計(jì)這一天的升旗時(shí)刻早于7:00的概率;

          (2)甲、乙二人各自從表2的日期中隨機(jī)選擇一天觀看升旗,且兩人的選擇相互獨(dú)立,記為這兩人中觀看升旗的時(shí)刻早于7:00的人數(shù),求的 分布列和數(shù)學(xué)期望;

          (3)將表1和表2的升旗時(shí)刻化為分?jǐn)?shù)后作為樣本數(shù)據(jù)(如7:31化為),記表2中所有升旗時(shí)刻對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的方差為,表1和表2中所有升旗時(shí)刻對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的方差為,判斷的大小(只需寫出結(jié)論).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓,直線經(jīng)過的右頂點(diǎn)和上頂點(diǎn).

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)橢圓的右焦點(diǎn)為,過點(diǎn)作斜率不為的直線交橢圓兩點(diǎn),求的面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在平面直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方程為為參數(shù), 是大于0的常數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓的極坐標(biāo)方程為

          (1)求圓的極坐標(biāo)方程和圓的直角坐標(biāo)方程;

          (2)分別記直線 , 與圓、圓的異于原點(diǎn)的焦點(diǎn)為, ,若圓與圓外切,試求實(shí)數(shù)的值及線段的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在四棱錐中,底面是矩形,側(cè)棱底面, 分別是的中點(diǎn), .

          (Ⅰ)求證: 平面;

          (Ⅱ)求證: 平面;

          (Ⅲ)若, ,求三棱錐的體積..

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在四棱錐中,底面是矩形,側(cè)棱底面 分別是的中點(diǎn), , .

          (Ⅰ)求證: 平面;

          (Ⅱ)求與平面所成角的正弦值;

          (Ⅲ)在棱上是否存在一點(diǎn),使得平面平面?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長,某市決定新建一批重點(diǎn)工程,分別為基礎(chǔ)設(shè)施工程、民生工程和產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程三類,這三類工程所含項(xiàng)目的個(gè)數(shù)分別占總數(shù)的.現(xiàn)有3名工人獨(dú)立地從中任選一個(gè)項(xiàng)目參與建設(shè).

          (1)求他們選擇的項(xiàng)目所屬類別互不相同的概率;

          (2)ξ3人中選擇的項(xiàng)目屬于基礎(chǔ)設(shè)施工程或產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程的人數(shù),求ξ的分布列及均值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列滿足,其中,且, 為常數(shù).

          (1)若是等差數(shù)列,且公差,求的值;

          (2)若,且存在,使得對(duì)任意的都成立,求的最小值;

          (3)若,且數(shù)列不是常數(shù)列,如果存在正整數(shù),使得對(duì)任意的均成立. 求所有滿足條件的數(shù)列的最小值.

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