【題目】函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)
,且相鄰兩個(gè)最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的距離為
.
(1)求函數(shù)的解析式和單調(diào)增區(qū)間;
(2)若將函數(shù)圖象上所有的點(diǎn)向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,再將所得圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的
,得到函數(shù)
的圖象,求
在
上的值域.
【答案】(1);
;(2)
【解析】
(1)根據(jù)相鄰兩個(gè)最高點(diǎn)和最低點(diǎn)的距離,建立方程,求出,利用已知點(diǎn),求出
,可得函數(shù)的解析式,利用正弦函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,可得結(jié)論;(2)根據(jù)三角函數(shù)圖象變換規(guī)則求出
的解析式,根據(jù)角的范圍,利用正弦函數(shù)的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
(1)相鄰兩個(gè)最高點(diǎn)和最低點(diǎn)的距離為,可得
,解得
,
,
在函數(shù)圖象上,
,
.
由,得
,
的單調(diào)增區(qū)間為
.
(2)向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度得
,
圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的
得
,
當(dāng)時(shí),
,
,
,
在
上的值域?yàn)?/span>
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若存在極值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè),設(shè)
是定義在
上的函數(shù).
(ⅰ)證明:在
上為單調(diào)遞增函數(shù)(
是
的導(dǎo)函數(shù));
(ⅱ)討論的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】秉承“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,某市環(huán)保部門(mén)通過(guò)制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),先對(duì)本市50%的企業(yè)進(jìn)行評(píng)估,評(píng)出四個(gè)等級(jí),并根據(jù)等級(jí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲,如下表所示:
評(píng)估得分 | ||||
評(píng)定等級(jí) | 不合格 | 合格 | 良好 | 優(yōu)秀 |
獎(jiǎng)勵(lì)(萬(wàn)元) | 20 | 40 | 80 |
(1)環(huán)保部門(mén)對(duì)企業(yè)抽查評(píng)估完成后,隨機(jī)抽取了50家企業(yè)的評(píng)估得分(分)為樣本,得到如下頻率分布表:
評(píng)估得分 | ||||||
頻率 | 0.04 | 0.10 | 0.20 | 0.12 |
其中、
表示模糊不清的兩個(gè)數(shù)字,但知道樣本評(píng)估得分的平均數(shù)是73.6.現(xiàn)從樣本外的數(shù)百個(gè)企業(yè)評(píng)估得分中隨機(jī)抽取3個(gè),若以樣本中頻率為概率,求至少有兩家企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)不少于40萬(wàn)元的概率;
(2)某企業(yè)為取得一個(gè)好的得分,在評(píng)估前投入80萬(wàn)元進(jìn)行技術(shù)改造,由于技術(shù)水平問(wèn)題,被評(píng)定為“合格”“良好”和“優(yōu)秀”的概率分別為,
和
,且由此增加的產(chǎn)值分別為20萬(wàn)元,40萬(wàn)元和60萬(wàn)元.設(shè)該企業(yè)當(dāng)年因改造而增加的利潤(rùn)為
萬(wàn)元,求
的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】秉承“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,某市環(huán)保部門(mén)通過(guò)制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),先對(duì)本市的企業(yè)進(jìn)行評(píng)估,評(píng)出四個(gè)等級(jí),并根據(jù)等級(jí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲,如下表所示:
評(píng)估得分 | ||||
評(píng)定等級(jí) | 不合格 | 合格 | 良好 | 優(yōu)秀 |
獎(jiǎng)勵(lì)(萬(wàn)元) |
環(huán)保部門(mén)對(duì)企業(yè)評(píng)估完成后,隨機(jī)抽取了家企業(yè)的評(píng)估得分(
分)為樣本,得到如下頻率分布表:
評(píng)估得分 | ||||||
頻率 |
其中、
表示模糊不清的兩個(gè)數(shù)字,但知道樣本評(píng)估得分的平均數(shù)是
.
(1)現(xiàn)從樣本外的數(shù)百個(gè)企業(yè)評(píng)估得分中隨機(jī)抽取個(gè),若以樣本中頻率為概率,求該家企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)不少于
萬(wàn)元的概率;
(2)現(xiàn)從樣本“不合格”、“合格”、“良好”三個(gè)等級(jí)中,按分層抽樣的方法抽取家企業(yè),再?gòu)倪@
家企業(yè)隨機(jī)抽取
家,求這兩家企業(yè)所獲獎(jiǎng)勵(lì)之和不少于
萬(wàn)元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱的每條棱的長(zhǎng)度都相等,
,
分別是棱
,
的中點(diǎn),
是棱
上一點(diǎn),且
平面
.
(1)證明:平面
.
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在
上單調(diào),且函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱,若數(shù)列
是公差不為0的等差數(shù)列,且
,則
的前100項(xiàng)的和為( )
A. 300B. 100C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)當(dāng)時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),求
在區(qū)間
上的最大值和最小值;
(3)當(dāng)時(shí),若方程
在區(qū)間
上有唯一解,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)在所給的坐標(biāo)紙上作出函數(shù)的圖像(不要求寫(xiě)出作圖過(guò)程);
(2)令, 求函數(shù)
的定義域及不等式
的解集.
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