【題目】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃2010-2020》指出,到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,進入人力資源強國行列,并提出要實現(xiàn)更高水平的普及教育,基本普及學(xué)前教育、鞏固提高九年義務(wù)教育、提高高等教育大眾化水平,從國家層面確立了教育的重要地位.隨著國家對教育的日益重視,教育經(jīng)費投入也逐漸加大.下圖是我國2010年到2016年國家財政性教育經(jīng)費投入(單位:萬億元)的散點圖,年份代碼為.
注:年份代碼1-7分別對應(yīng)年份2010-2016.
(1)由散點圖可知國家財政性教育經(jīng)費投入與年份代碼
具有相關(guān)關(guān)系,試建立國家財政性教育經(jīng)費投入
與年份代碼
的回歸方程;
(2)預(yù)測2020年我國國家財政性教育經(jīng)費投入的值是否能超過萬億.
附注:參考數(shù)據(jù):,
,
參考公式:回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
,
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
),以坐標(biāo)原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(Ⅰ)寫出當(dāng)時直線
的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)已知點,直線
與曲線
相交于不同的兩點
,
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知極坐標(biāo)系的極點為直角坐標(biāo)系的原點,極軸為
軸的正半軸,兩種坐標(biāo)系中的長度單位相同,圓
的直角坐標(biāo)方程為
,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),射線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求圓和直線
的極坐標(biāo)方程;
(2)已知射線與圓
的交點為
,與直線
的交點為
,求線段
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(x+1)-loga(1-x),a>0且a≠1.
(1)求f(x)的定義域;
(2)判斷f(x)的奇偶性并予以證明;
(3)當(dāng)a>1時,求使f(x)>0的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,
,
,
和
都是邊長為2的等邊三角形,設(shè)
在底面
的射影為
.
(1)求證:是
中點;
(2)證明:;
(3)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的離心率為
,其左焦點到點
的距離為
,不過原點O的直線
與C交于A,B兩點,且線段AB被直線OP平分.
(1)求橢圓C的方程;
(2)求k的值;
(3)求面積取最大值時直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,
,
,
和
都是邊長為2的等邊三角形,設(shè)
在底面
的射影為
.
(1)求證:是
中點;
(2)證明:;
(3)求點到面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知國家某級大型景區(qū)對擁擠等級與每日游客數(shù)量
(單位:百人)的關(guān)系有如下規(guī)定:當(dāng)
時,擁擠等級為“優(yōu)”;當(dāng)
時,擁擠等級為“良”;當(dāng)
時,擁擠等級為“擁擠”;當(dāng)
時,擁擠等級為“嚴(yán)重?fù)頂D”.該景區(qū)對6月份的游客數(shù)量作出如圖的統(tǒng)計數(shù)據(jù):
(1)下面是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)得到的頻率分布表,求出的值,并估計該景區(qū)6月份游客人數(shù)的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
游客數(shù)量(單位:百人) | ||||
天數(shù) | 10 | 4 | 1 | |
頻率 |
(2)某人選擇在6月1日至6月5日這5天中任選2天到該景區(qū)游玩,求他這2天遇到的游客擁擠等級均為“優(yōu)”的頻率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前
項和為
,
,
,數(shù)列
中,
,滿足
.
(1) 求出,
的通項公式;
(2)設(shè),數(shù)列
的前
項和為
,求使得
時,對所有的
恒成立的最大正整數(shù)
值.
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