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        1. (14分)(2011•廣東)設(shè)b>0,數(shù)列{an}滿足a1=b,an=(n≥2)
          (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
          (2)證明:對(duì)于一切正整數(shù)n,2an≤bn+1+1.

          (1)(2)見(jiàn)解析

          解析試題分析:(1)由題設(shè)形式可以看出,題設(shè)中給出了關(guān)于數(shù)列an的面的一個(gè)方程,即一個(gè)遞推關(guān)系,所以應(yīng)該對(duì)此遞推關(guān)系進(jìn)行變形整理以發(fā)現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的規(guī)律,觀察發(fā)現(xiàn)若對(duì)方程兩邊取倒數(shù)則可以得到一個(gè)類似等差數(shù)列的形式,對(duì)其中參數(shù)進(jìn)行討論,分類求其通項(xiàng)即可.
          (2)由于本題中條件較少,解題思路不宜用綜合法直接分析出,故求解本題可以采取分析法的思路,由結(jié)論探究其成立的條件,再證明此條件成立,即可達(dá)到證明不等式的目的.
          解:(1)∵(n≥2),
          (n≥2),
          當(dāng)b=1時(shí),(n≥2),
          ∴數(shù)列{}是以為首項(xiàng),以1為公差的等差數(shù)列,
          =1+(n﹣1)×1=n,即an=1,
          當(dāng)b>0,且b≠1時(shí),(n≥2),
          即數(shù)列{}是以=為首項(xiàng),公比為的等比數(shù)列,
          =×=,即an=,
          ∴數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是
          (2)證明:當(dāng)b=1時(shí),不等式顯然成立
          當(dāng)b>0,且b≠1時(shí),an=,要證對(duì)于一切正整數(shù)n,2an≤bn+1+1,只需證2×≤bn+1+1,即證

          =
          =(bn+1+1)×(bn﹣1+bn﹣2+…+b+1)
          =(b2n+b2n﹣1+…+bn+2+bn+1)+(bn﹣1+bn﹣2+…+b+1)
          =bn[(bn+bn﹣1+…+b2+b)+(++…+)]
          ≥bn(2+2+…+2)=2nbn
          所以不等式成立,
          綜上所述,對(duì)于一切正整數(shù)n,有2an≤bn+1+1,
          點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)是數(shù)列的遞推式,考查根據(jù)數(shù)列的遞推公式求數(shù)列的通項(xiàng),研究數(shù)列的性質(zhì)的能力,本題中遞推關(guān)系的形式適合用取倒數(shù)法將所給的遞推關(guān)系轉(zhuǎn)化為有規(guī)律的形式,兩邊取倒數(shù),條件許可的情況下,使用此技巧可以使得解題思路呈現(xiàn)出來(lái).?dāng)?shù)列中有請(qǐng)多成熟的規(guī)律,做題時(shí)要注意積累這些小技巧,在合適的情況下利用相關(guān)的技巧,可以簡(jiǎn)化做題.在(2)的證明中,采取了分析法的來(lái)探究解題的思路,通過(guò)本題希望能進(jìn)一步熟悉分析法證明問(wèn)題的技巧.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          已知數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為,,則       

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          若等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,(1)求實(shí)數(shù)的值;(2)求數(shù)列的前n項(xiàng)和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),且  
          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (2)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和 ;
          (3)在(2)的條件下,求使恒成立的實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知數(shù)列的前項(xiàng)和。
          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (2)求的最大或最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          數(shù)列的前項(xiàng)和為,,等差數(shù)列滿足,
          (1)求數(shù)列,數(shù)列的通項(xiàng)公式;
          (2)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知數(shù)列{}是等差數(shù)列,其中每一項(xiàng)及公差均不為零,設(shè)=0()是關(guān)于的一組方程.
          (1)求所有這些方程的公共根;
          (2)設(shè)這些方程的另一個(gè)根為,求證,,,…, ,…也成等差數(shù)列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)正整數(shù)數(shù)列滿足:,且對(duì)于任何,有
          (1)求;
          (2)求數(shù)列的通項(xiàng)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知數(shù)列的前項(xiàng)和滿足
          (Ⅰ)證明為等比數(shù)列,并求的通項(xiàng)公式;
          (Ⅱ)設(shè);求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案