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        1. 【題目】在極坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)MN的極坐標(biāo)分別為,直線l的方程為.

          1)求以線段MN為直徑的圓C的極坐標(biāo)方程;

          2)求直線l被(1)中的圓C所截得的弦長(zhǎng).

          【答案】(1)(2)

          【解析】

          (1)求出點(diǎn)M,N的直角坐標(biāo),則圓C的圓心為,半徑為,寫出圓C的直角坐標(biāo)方程,再利用轉(zhuǎn)化為極坐標(biāo)方程;(2)求出圓心C到直線l的距離d,則直線被圓截的的弦長(zhǎng)為.

          解法一:以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,

          則點(diǎn)M,N的直角坐標(biāo)分別為,

          直線l的直角坐標(biāo)方程為,

          1線段MN為圓C的直徑,

          C的圓心為,半徑為

          C的直角坐標(biāo)方程為,即,

          化為極坐標(biāo)方程為:.

          2C的直角坐標(biāo)方程為

          直線l的直角坐標(biāo)方程為,

          圓心C到直線l的距離為

          所求弦長(zhǎng)為.

          解法二:(1線段MN為圓C的直徑,點(diǎn)MN的極坐標(biāo)分別為,

          圓心C的極坐標(biāo)為,半徑為,

          設(shè)點(diǎn)為圓C上任一點(diǎn),

          則在中,由余弦定理得

          P、O、C共線此式也成立)

          C的極坐標(biāo)方程為:.

          2)在圓C的極坐標(biāo)方程中,

          ,得,

          顯然該方程,且

          所求弦長(zhǎng)為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在數(shù)列中,若是正整數(shù),且,,則稱D-數(shù)列”.

          (1) 舉出一個(gè)前五項(xiàng)均不為零的D-數(shù)列”(只要求依次寫出該數(shù)列的前五項(xiàng));

          (2) D-數(shù)列中,,數(shù)列滿足,,寫出數(shù)列的通項(xiàng)公式,并分別判斷當(dāng)時(shí),的極限是否存在,如果存在,求出其極限值(若不存在不需要交代理由);

          (3) 證明: 設(shè)D-數(shù)列中的最大項(xiàng)為,證明: .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若,求的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若關(guān)于的方程有四個(gè)不同的解,,,,求實(shí)數(shù),應(yīng)滿足的條件;

          (3)在(2)條件下,若,,,成等比數(shù)列,求表示.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

          (2)證明:在區(qū)間上有且僅有個(gè)零點(diǎn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,是以BC為底邊的等腰三角形,DA,EB都垂直于平面ABC,且線段DA的長(zhǎng)度大于線段EB的長(zhǎng)度,MBC的中點(diǎn),NED的中點(diǎn).

          求證:(1平面EBC

          2平面DAC.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)與定直線的距離之和為4.

          1)求點(diǎn)的軌跡方程,并畫出方程的曲線草圖;

          2)記(1)得到的軌跡為曲線,問(wèn)曲線上關(guān)于點(diǎn))對(duì)稱的不同點(diǎn)有幾對(duì)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐中,底面為矩形,側(cè)面為正三角形,,平面平面為棱上一點(diǎn)(不與、重合),平面交棱于點(diǎn).

          1)求證:;

          2)若二面角的余弦值為,求點(diǎn)到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且點(diǎn)在函數(shù)的圖像上;

          1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          2)設(shè)數(shù)列滿足:,,求的通項(xiàng)公式;

          3)在第(2)問(wèn)的條件下,若對(duì)于任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知梯形中,,,四邊形為矩形,,平面平面

          Ⅰ)求證:平面;

          Ⅱ)求平面與平面所成銳二面角的余弦值;

          Ⅲ)在線段上是否存在點(diǎn),使得直線與平面所成角的正弦值為,若存在,求出線段的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案