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        1. 【題目】平面上兩點A(﹣1,0),B(1,0),在圓C:(x﹣3)2+(y﹣4)2=4上取一點P,
          (Ⅰ)x﹣y+c≥0恒成立,求c的范圍
          (Ⅱ)從x+y+1=0上的點向圓引切線,求切線長的最小值
          (Ⅲ)求|PA|2+|PB|2的最值及此時點P的坐標.

          【答案】解:(Ⅰ)由x﹣y+c≥0,得c≥y﹣x,由圓的參數(shù)方程得c≥4+2sinθ﹣3﹣2cosθ,所以
          (Ⅱ)圓心C到直線x+y+1=0的距離為4 ,切線長的最小值為
          (Ⅲ)設(shè)P(a,b),則|PA|2+|PB|2=2a2+2b2+2,a2+b2為圓C:(x﹣3)2+(y﹣4)2=4上的點到原點的距離平方,所以最小值為20, ;最大值為100,
          【解析】(Ⅰ)由x﹣y+c≥0,得c≥y﹣x,由圓的參數(shù)方程得c≥4+2sinθ﹣3﹣2cosθ,即可求c的范圍;(Ⅱ)求出圓心C到直線x+y+1=0的距離為4 ,利用勾股定理求切線長的最小值;(Ⅲ)設(shè)出的是PP(a,b),使要求的式子轉(zhuǎn)化為求圓上的點到原點的距離問題,利用數(shù)形結(jié)合法求最值.

          練習冊系列答案
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          【題目】已知集合A={x|x2﹣5x﹣6<0},集合B={x|6x2﹣5x+1≥0},集合
          (1)求A∩B;
          (2)若A∪C=C,求實數(shù)m的取值范圍.

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          【題目】已知函數(shù),

          (I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          ,使不等式成立,求的取值范圍.

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          【題目】已知集合M={f(x)|f2(x)﹣f2(y)=f(x+y)f(x﹣y),x,y∈R},有下列命題
          ①若f(x)= ,則f(x)∈M;
          ②若f(x)=2x,則f(x)∈M;
          ③f(x)∈M,則y=f(x)的圖象關(guān)于原點對稱;
          ④f(x)∈M,則對于任意實數(shù)x1 , x2(x1≠x2),總有 <0成立;
          其中所有正確命題的序號是 . (寫出所有正確命題的序號)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,2AC=AA1=BC=2.若二面角B1﹣DC﹣C1的大小為60°,則AD的長為(

          A.
          B.
          C.2
          D.

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          【題目】已知數(shù)列的通項公式分別為,將集合

          中的元素從小到大依次排列,構(gòu)成數(shù)列;將集合

          中的元素從小到大依次排列,構(gòu)成數(shù)列.

          (1)求數(shù)列的通項公式

          (2)求數(shù)列的通項公式;

          (3)設(shè)數(shù)列的前項和為,求數(shù)列的通項公式.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】設(shè)集合 A={x|2<x<4},B={a<x<3a}.
          (1)若A∩B≠,求實數(shù)a的范圍.
          (2)若A∪B={x|2<x<6},求實數(shù)a的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)處有極值.

          )求實數(shù)的值;

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          同步練習冊答案